李淑华

一、《黛玉进贾府》教学目标

1.知识目标

（1）结合课文阅读使学生了解《红楼梦》的主要内容和它的思想性、艺术性及其在文学史上的地位。

（2）学生分析通过人物的外表、语言、行动和心态表现人物性格的写法，学习课文用用批注法领会人物形象。

（3）通过学习让学生掌握课文根据人物的地位、身份和性格特点，进行批注评点。

2.能力目标

通过学习使学生提高分析、归纳、评价、以及听说读写等综合能力。

3.情感态度与价值观

（1）学生在研读批注小说过程中，培养審美观，领会人物塑造的方法以及的艺术魅力。

（2）通过评点质疑讨论，引导学生分析古代小说中人物形象塑造方法。

二、评点法设计依据

富尔所说：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”因此教会学生获得知识的方法，尤为重要。批注评点法，让学生能够充分接触文本，亲自经历发现问题解决问的过程，体验独立思考钻研探究名著经典的快乐，养成对文本语言咬文嚼字以及由表及里逐层深入文本内涵的阅读习惯，同时多方位打磨听说读写的语文交际能力。

三、课堂实录

（听组内一节公开课记录）

师：“开口不谈《红楼梦》，读尽诗书也惘然……

《林黛玉进贾府》是一篇必学课文，在文学作品阅读欣赏能力训练序列中，重点训练小说的阅读与鉴赏能力，所以在《黛玉进贾府》的第一节课上，让大家在细细阅读文本的基础上，一起通读了全文并理清了情节结构内容，并让大家重点阅