美术活动中培养幼儿的创新意识
2015-01-13谢峰云
都市家教·上半月 2014年12期
谢峰云
什么是创新意识呢?所谓创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是人们进行创造活动的出发点和内在动力,是创造性思维和创造力的前提。虽然创新思维不同于普通的思维能力,是一种较难的思维能力,但并不意味着在幼儿阶段就不用培养幼儿的创新意识了,本文主要结合笔者多年的幼教经验,谈谈在美术活动中,如何培养幼儿的创新意识。
一、教给观察方法
在美术活动中,要培养幼儿的创新意识,就不再是简单地教幼儿如何画出一个个具体图像来,而是要引导幼儿学会观察,记住图像的主要特征。如,教幼儿画人物时,我选择班级里比较有特点的孩子上台当模特,供其他孩子观察孩子的特点,并引导孩子观察:“他们几个人都一样吗?如果不一样的话哪里不同呢?”孩子们纷纷举手发言,有的说:“小芳眼睛大大的,圆圆的,很可爱。”有的说:“瑞东脑袋圆圆的,头发很短,像个小和尚。”有的说:“丽华长得最高,头发长长的,黑黑的,是最漂亮的。”……引导孩子们画出自己最喜欢的同学的画像,要画出他的特点,回家后自己照照镜子,找出自己的特点,有空画画自己。观察并不局限于画画,生活中处处都有美术创作的素材,要引导幼儿在生活中养成爱观察的习惯,并把观察到的储存在大脑中,随时可以进行作画。
二、调动美术的兴趣
俗话说:“兴趣是学习的前提条件,是成功的协奏曲。
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