韵菊香

【摘 要】与传统的初中语文教育相比，新课标下的初中语文教学对于学生阅读能力的培养和人文素质的提高更加重视，不仅强调学生对于语文学习的主体性地位，而且致力于激发学生的学习兴趣。新课标之下的初中语文教学对教师提出了新的要求，暴露出以往教师缺乏对课程的领悟和革新等弊病。以推行新课标改革为契机，初中语文教学的革新将提升教师素养和水平以达到更好的语文教学效果。

【关键词】新课程标；初中语文教学；素质教育

课程改革是中国现代教育发展中的核心，也是新时代下语文教育的必然趋势。新课标对于传统的初中语文教学提出了挑战，也对教师的教学实践提出了更高的要求。随着新课标改革的日渐深入，如何顺应时代趋势发展初中语文教学成为语文教育工作者所共同关注的问题。本文以新课程标准为依据，对传统初中语文教学的弊病进行了反思，也对新课标下的语文教学要求进行了分析与思考。

一、初中语文教学现状

传统的应试教育为了升学率和教学任务而牺牲了学生的兴趣发展与人格培养，不仅使用着保守、效率低下的填鸭式教学方法，而且一切以教师为主、以考试为主的教育理念容易使心智还未完全成熟的初中生产生强烈的厌学情绪，造成学生与老师间不必要的二元对立。初中生普遍刚刚进入青春期，心智尚未成熟，在如今巨大的升学压力面前常常表现出脆弱、幼稚和叛逆。……