邹正华

【摘 要】随着教学改革的不断推进，针对初中语文语法教学的相关问题研究逐渐成为了大家关注的焦点问题。鉴于此，本文选择初中语文语法教学为研究对象，针对相关问题进行了分析与阐述。文章主要阐述了合理筛选，让语法教学符合初中学生实际、静态的语法教学和动态的语法教学相结合、阅读教学与语法教学有机融合等有效提升初中语文语法教学效果的策略。希望本文的研究能够为初中语文语法教学实践提供一些指导，同时对于相关领域的理论研究也能起到抛砖引玉的作用。

【关键词】初中语文；语法教学；策略

一、合理筛选

在对初中生进行语文语法教学的过程中要从学生的真实情况和相关的理论水平掌握程度出发。从他们日常经常出现的问题入手进行分析和全面的总结，同时，在具体的初中语文语法教学的过程中要针对不同的初中生水平设计不同的教学方案，以分层教学的思想指导我们母语教学的实践，对语法项目进行有针对性的选择教学。只有实施这样的教学方式，才能对学生语法能力进行详细的分析，从而提供真实准确的客观依据，这样才能比较准确科学。

从目前现代汉语的五级语言单位的设置情况来看，并不十分合理。这与初中生的实际水平存在一定程度的差异。我们知道语素是最小的语言单位，因此，对此的理解难度最大。对于语素的理解需要较强的逻辑思维能力和抽象思维能力，已经一定的用语经验。……