伍志华

摘 要：目前我国地方高校（指除军事院校之外的各级各类高等院校）人才培养现状总体是好的，但同时也存在一些薄弱环节，主要表现：个别大学生政治素质低劣；个别大学生艰苦奋斗精神欠缺；个别大学生走“偏才路线”；个别大学生不务正业；个别大学生轻视体能训练。大力宏扬抗大精神，从教育方式、管理模式、行为规范、组织纪律、领导机制等五个方面入手，创新教育管理模式，是贯彻落实习总书记“五、四重要讲话”精神，全面提升地方高校人才培养效应的有效途径。

关键词：抗大精神 地方高校 人才培养效应

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）11（c）-0197-03

今年5月4日，中共中央总书记习近平同志在北京大学考察时强调：“广大青年要树立和培育社会主义核心价值观，要勤学、修德、明辨、笃实，立志报效祖国、服务人民”。习总书记的指示，集中体现并高度概括了全党全民对当代大学生的共同关注和殷切期望。各级各类高校教育工作者应当认真学习、深刻领会习总书记“五、四重要讲话”精神实质，认真分析查找制约高校人才培养质量的短板和瓶颈，积极研究、大胆探索当代大学生人才培养的新方法新途径。笔者认为：大力弘扬抗大精神，创新教育管理模式，是落实习总书记“五、四重要讲话”精神，全面提升高校人才培养效应的有效途径。该文从地方高校角度谈些粗浅认识，与教育界热心人士共同商讨。

中国人民抗日军事政治大学（简称“抗大”），是中共中央率领红军长征到达陕北后不久，根据当时对敌斗争尤其是抗日战争的需要，于1937年在革命圣地延安创办的。……