石清漪

摘要：博物馆的藏品都是人类文化遗产，具有历史和艺术价值，利用这些藏品资源开展大学生艺术教育也是博物馆的作用一部分， 通过分析大学生艺术教育中对博物馆资源利用的现状，以及存在的问题，提出有针对性的对策建议，对大学生艺术教育的发展具有重要价值。

关键词：大学生艺术教育；博物馆资源；整合利用

一、艺术教育和博物馆的关联性

艺术教育指以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动，是美育的重要组成部分。狭义的艺术教育多指在学校艺术理论和艺术实践教育。笔者认为艺术教育是旨在普及艺术原理，提高人的艺术素养，促进人的全面发展的审美教育活动。目前越来越多的人已经达成共识，具有知识与具有智慧并不能等同。如果说培养出有智慧的人需要综合性教育的话，那么，综合艺术教育不啻为一种方兴未艾的艺术教育理念。2001年教育部颁布《高校教育指导纲要（试行）》指出：艺术教育是高校教学内容中不可缺少的部分。

博物馆的教育意义显现出来大约是在19 世纪，当时，部分博物馆开始有意识的进行藏品主题陈列，有针对地对观众施以影响，有意无意地开始博物馆教育。始建于1852年的德国纽伦堡日耳曼博物馆，严格按照史前时代、罗马时代、德国时代等分期进行展室陈列。这样的陈列方式显然有利于帮助观众更清晰地了解国家在具体时代的原始面貌，是一种优质教育行为。……