尹 娜

（河北民族师范学院 音乐系，河北 承德 067000）

艺术实践指的是艺术专业的学生通过参与多类型的艺术活动，将所学到的知识与专业技能与具体时间相结合并灵活运用，进而使得自身的专业知识与技能得以深化和提高。艺术实践是高校音乐专业教学中的重要环节。众多的音乐专业教学工作者不断的探索和总结，使得艺术实践逐渐被更多的高校音乐专业教育人员所重视，并采取科学的教学方法加以运用。

一、艺术实践活动有利于学生良好道德品质的培养

（一）有利于学生进取精神和竞争意识的培养。学生通过参加艺术实践学习，可以有更多的实际机会深入到社会中去了解经济文化的发展状态及社会对音乐艺术的需求，从而产生强烈的使命感，明白音乐专业学习在自身成长中的重要性，强化自己的进取精神，加强社会竞争意识。

（二）有利于学生树立良好的音乐艺术理念。教学者通过音乐专业艺术实践教学，可以对学生进行爱国主义教育，并对学生进行正确的音乐艺术理念引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观及价值观，使其在今后的工作学习中受益。

（三）有利于培养学生优良的品德。艺术实践教学活动能加强学生之间的联系，增强学生的集体意识，培养他们的团队合作精神。

二、课堂教学成果在艺术实践中得以展示，有利于提高学生的艺术专业能力

（一）艺术实践能加强学生学习的自主性，提高其学习效率。音乐专业的艺术教学实践能有效激发教学者与学生在艺术创作上的互动。究其原因在于艺术实践教学一方面展示了学生专业学习的艺术性及欣赏性。教学者首先会根据演出项目对学生的整体进行科学合理地部署。学生课堂上要认真的去理解老师所传授的知识和专业技能，领悟老师的教学意图，在课后更要反复的联系，揣摩专业技术要领，更好的把握艺术作品中所需要表达的情感及蕴含的风格特点；其次由于艺术演出涉及到诸多事项，比如服装、道具、灯光、乐器摆放场地等等，这就促使学生加强自主性学习，提高自己的学习效率。

（二）艺术实践学习有助于学生舞台形象的完善，增强其艺术表现能力。艺术舞台对于热爱艺术的人而言，都渴望用自己最真实的情感和最精彩的演技将艺术作品展现给众人。学生对于艺术舞台的热情远远超出我们的想象。他们处于青春年华，十足的活力和热情使得他们关注着老师的每一次指导和舞台的召唤。教师可以通过大量的艺术实践活动和多次的排练培养学生的舞台感觉，让他们更深刻的去理解作品，解读作品，进而逐步树立起舞台形象，增强自身的艺术表现力。

（三）艺术实践活动有助于学生领悟音乐的艺术魅力，激发他们的学习兴趣。音乐以其自身的多样性风格成为审美价值极高的艺术形式，是人生在社会生产生活中长时间积累和反复锤炼的艺术结晶，也是人们丰富的情感及情绪宣泄过程的真实写照。音乐的教育功能不仅体现在艺术作品本身的美感上，同时还具有净化人心、端正学生思想态度的作业。学生通过艺术实践学习，可以体会到排练的艰辛，也品味到其中的乐趣，付出汗水的同时也收获着掌声，并感受到自身的艺术潜力，让他们在学习中增强对音乐艺术的兴趣，激发他们对美的追求。

三、艺术实践有利于健康校园文化的丰富

艺术实践活动虽然具有重要人文价值，但是想要在更为广泛的空间和层面上开展，就要与校园文化建设有效的结合在一起。学生通过参加校园文化活动，使得所学的音乐知识得以运用，这也是音乐专业教育工作的延展。学生在音乐节目的实际排练过程中，培养了自身的编排能力、交际能力及舞台展现力等，想象力和创造能力也得到极大的发挥，在亲身的感受和体验中全面提升自己的音乐专业素养。

四、艺术实践有利于教学者把握社会需求，进而实行有效的课程改革

高校音乐专业课程的改革和建设需要根据社会发展对人才的需要而与时俱进。教学者通过艺术实践活动可以总结出现阶段的教学课程设置是否合理，教学内容是否跟得上社会发展的节奏及教学效果如何等。

结束语：总而言之，社会在不断地发展，人们对于文化生活的要求将更高，多元化的文化活动将更受重视。现在，社会文化生活的各个专业领域都有音乐艺术的身影，这使得高效的音乐专业教育工作显得更加重要。通过艺术实践教学活动，笔者深有感触：高校的音乐专业教育要根据社会的需要不断的改革和创新，才能培养出适应时代发展的人才。

[1]刘进锁,马旺华.高师音乐教育艺术实践教学模式的探索与思考[J].哈尔滨师范大学艺术学院学报,2010.

[2]罗冬生.对普通高校音乐专业艺术实践的思考[J].湖南工业职业技术学院学报,2008.