本报驻韩国特约记者　张涛

韩

本报驻韩国特约记者张涛

国目前2.3万余名“脱北者”面临不小的争议。尽管大部分“脱北者”在韩国过着平凡而低调的生活，但也有不少人热衷政治活动，充当“颠覆朝鲜”的急先锋。最近，韩国教育部长官公开表态，要制订对“脱北者”学生的专门教育计划，以期待他们未来返回朝鲜成为“领导”。

据韩国《朝鲜日报》8日报道，韩国副总理兼教育部长官黄佑吕表示，今年韩国教育部门要为韩朝统一做准备，开始研究韩朝教育一体化方案，重点是对韩朝学年制度、教育课程大纲、韩语和历史等各门课程及教科书统一方案进

行研究。黄佑吕称，“脱北”学生是韩朝统一后返回家乡推动朝鲜地区发展的未来人才，因此要把他们培养成“领导者”。为此，韩国教育部将针对“脱北”学生专门制定初期、适应、定居三阶段的“量身教育体系”。黄佑吕称，现在最重要的是对韩国国民进行统一教育，目前韩国高中生中对统一持积极想法的仅为47%。黄佑吕表示，从今年开始将在学校加强统一教育，让学生铭记“统一是十分迫切且应当完成的任务”。

被“寄予厚望”的在韩“脱北”青少年，其实际生活状况堪忧。根据韩国《亚细亚经济》报道，韩国民间团体“南

北统一财团”去年年底发布的“脱北者2013经济活动调查”结果显示，20-30岁年龄层的“脱北”青年受雇用率只有42.6%，每月月薪只有平均136.7万韩元。而韩国出生的青年上述数据分别为57.3%和164.2万韩元。韩国该年龄段青年平均每周劳动时间为40个小时，而“脱北”青年则高达48.2小时。这意味着，“脱北”青年在韩国工作时间长但报酬低。▲