米国庆，张永芳

（延安大学 教育科学学院，陕西 延安 716000）

随着网络在日常生活中越来越普及，越来越多的人们将电脑、手机等设备作为日常娱乐、学习的一种工具.而且网络以其方便，资源丰富，将优质的学习资源分享到世界的各个角落，成为大学生学习必不可少的一部分.为了解大学生上网学习的情况，探究影响网络学习效率的因素，提高大学生上网学习的信息素养，营造良好的网络学习环境.本次问卷调查选取延安大学和延安职业技术学院在校大学生作为调查对象.调查内容包括大学生网络使用基本情况、大学生网络学习素养情况和学校影响大学生网络学习因素情况.

1 调查方法及对象

本次调查采用抽样调查法，具体方法为问卷调查分析.本次调查发放纸质问卷300份，回收有效问卷280份，其中男生88人，女生192人.数据经过初步电脑录入处理后，用spss19.0软件对数据进行描述和统计分析.本次调查涵盖延安大学与延安职业技术学院不同专业不同年级，基本可以反映延安大学生不同专业、不同年级网络学习综合情况.

2 结果调查与分析

2.1 大学生网络使用基本情况调查分析

调查统计显示，76.3%的学生有自己的电脑，96.1%的学生有自己的手机；54.3%的学生平时在宿舍或图书馆里用校园网接入上网，23.9%的学生是用电信或联通等联网方式，49.2%的学生是用无线通讯网络；59.6%的学生上网主要浏览新闻报道，62.8%的学生进行QQ聊天、刷微博或微信等，53.9%的学生看电影、玩游……