李朝政

（郑州工业应用技术学院，河南 郑州 450000）

临床护理岗位管理就是通过科学设置和划分所需的护理岗位，并根据相关岗位和合同来管理护理人员的方法[1].该管理模式应通过身份管理转变成岗位管理来实现的，这是规范和医院管理重要举措，也是推行绩效考核的前提条件，可充分调动护理人员的工作主动性和积极性，有利于促进医疗护理的稳定、可持续发展.本文通过对比我院实施临床护理岗位前后1年的效果，探索临床护理岗位实践的价值，报告正文如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

我院是一所综合性的三级甲等医院.全院共有床位1750余床，护理人员有917名，均为女性，年龄23到51岁，平均年龄（31.2±2.4）岁，参加工作年限8个月到21年，平均（5.1±1.2）年.其中，初级护理职称 641人（69.9%），中级护理职称215（23.4%），高级护理职称61人（6.7%），中专学历136人（14.8%），大专及以上学历781人（85.2%）.

1.2 方法

1.2.1 科学设置层级化临床护理岗位：根据医院的实际情况和发展需要，并以“以人为本，持续成长”为原则，结合护理人员的工作经验、年限及学历等情况，对既有的护理资源进行科学合理的规划，将临床护理岗位分为四个级别：N1,即基础级别，应具备最基本的临床护理知识个技能，从事临床护理工作0到3年，主要有中护士到护师阶段；N2，即胜任级别，需具备娴熟的护理技能，还需掌握重症护理技能，从事护理工作4到8年，主要是中护师到主管护师阶段；N3，即骨干级别，需要具备良好的重症护理能力和临床带教能力，从事临床护理工作在8年以上，主要是中主管护师到副主任护师阶段；……