苏晓明

苏晓明/长春汽车工业高等专科学校教师（吉林长春130013）。

轮滑在我国近年来的发展速度逐年加快受众年龄范围也逐渐从青少年向儿童和中老年人更为范围发展。在我国的城市广场，街头巷尾，大学校园从事轮滑活动的人群越来越庞大。但是由于这一运动在我国开展时间还比较短，高校教学中教师的知识结构和技术水平还存在一定问题，教学方法单一且陈旧，教学场地和教学器材都存在一定限制，轮滑教学在我国目前高校教学中发展缓慢。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

为了能够体现本研究的科学性和真实性，本研究选取了吉林省驻长春市的五所高校（东北师范大学、吉林大学、长春大学、长春理工大学、长春师范大学）以及白城师范大学、北华大学等七所高校大一大二年级的学生共计300名，其中男生200名，女生100名；选取七所高校体育教师50名，其中男教师30名，女教师20名进行问卷调查。

（二）研究方法

运用文献资料法、调查问卷法以及数理统计法和逻辑分析法对于目前吉林省高校的轮滑课程开展现状及其他相关问题进行研究。

二、结果与分析

（一）吉林省高校轮滑课程开展现状

1.课程设置。从表1中我们能够看到，在被统计的吉林省7所高校485个开设体育专项课的班级中，进行田径等基础体育项目教学的占到了40.8%，开展足球、篮球、排球等课程的比例占到了31.3%，两项加起来占到了整个高校体育课程设置的72.1%。本研究所关注的新兴项目代表轮滑在全部485个班级中仅有27个班级开展，占到整体比例的5.6%。……