综合上述可知：注意梯形的上述四个性质及其应用的研究，对于延伸、拓展教材的内涵，对于开阔视野、启迪思维、提高综合解题水平，均颇有益处.

总而言之，在平时的教学过程中，注意几何性质的研究，符合新课程关于“培养学生探索精神和创新意识，激发学生学习数学积极性”的理念要求.教学实践也表明，这样的专题研究，利于学生融会贯通课本知识，提高学习效率，利于启迪学生的思维，开阔视野，提高科研水平，利于学生提高数学思维水平和综合运用知识的能力，对于启迪学生思维、掌握基本技能和技巧，将会起到积极的推动作用.

作者简介王群，女，1978年12月生，江苏扬州人，中学一级教师，邗江区第五届教师基本功大赛一等奖，从事初中数学教学研究，发表多篇文章.endprint