□ 文/张 培

（作者是江苏省《泰州晚报》关注新闻部主任）

编 辑 吴长伟 mailv@xinhuanet.com

2013年5月，江苏泰州市实验学校教师杨向明为救落水儿童牺牲。经《泰州晚报》等媒体宣传报道，杨向明的事迹在全省和全国迅速引起广泛关注，被誉为“泰州最美教师”。

这样一个平民英雄，是如何经由地方媒体的发现、发掘、宣传、推动，最终走向全国，成为一个重大典型的呢？笔者作为《泰州晚报》“最美教师”系列报道的直接组织策划者，有三点体会。

大处着眼，小处着笔——寻找价值观的最大公约数

新闻传播规律显示，新闻价值的普适程度越高，受众关注度越高，关注面也越广。对于报道典型人物而言，要想最大程度影响受众，就必须充分发掘人物的精神品质，突显其价值的普适性。

勇救落水儿童壮烈牺牲的杨向明老师，无疑具备这样的报道价值。人们对教师普遍心存敬意。但当前，诸如教师有偿家教、性侵未成年学生、虐待孩子等负面新闻频频见诸媒体，令教师群体形象受损。在这样的大背景下，杨向明老师的舍生取义，正是重塑教师形象的契机。

基于这样的判断，当5月1日事发第一时间，《泰州晚报》率先推出题为《泰州“最美教师”勇救落水男孩》的报道，并在封面做了头条导读，引发广大市民对杨向明老师生命安危的持续关注。

长期以来，国内不少媒体报道的典型人物，给读者造成“假大空”的感觉，究其原因，除了人物本身选取方面的原因外，媒体报道手法上也存在问题。如何增强典型人物可信度，扩大认同感？……