何育文

教育事业关乎中华民族的未来，承载千家万户的期待。唯有教育兴才有百业兴，而唯有合力兴教才有教育兴。公白镇教育事业趁着创建教育强镇的东风，精心研究出台了一系列政策措施，转变教育观念，提高教师待遇，整合教育资源，改善学校条件，提高教学质量，全力振兴教育。

一、与时俱进，转变教育观念

公白镇地处偏僻，资源匮乏，经济落后。近几年，镇党委政府在狠抓经济建设的同时，坚持把教育放在优先发展的位置，让“投资教育事业就是投资未来”、“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的理念深入人心，把教育作为公白科学发展的一个可持续发展的增长点。这几年我镇在升实验中学、重点高中的排名都居全县前列，在县、市的知名度也日益上升，不断有兄弟学校慕名前来学习交流，公白这个默默无闻的小镇，因为教育逐渐被人们熟知。教育已然成为公白镇的“品牌”。

二、提高地位，激发教师积极性

稳定教师队伍是优先发展教育的头等大事。我镇制定出台了各项管理规定和教师考核措施，实施科学合理的激励机制，做到奖惩分明，对优秀教师进行大张旗鼓地表彰奖励，注重培养和使用优秀年轻教师，鼓励年轻教师通过多种渠道、多种形式，参加继续教育和业务进修，从而提高教学能力。2011年9月10日我镇在镇政府会议室隆重举行2011年教师节暨公白镇教师表彰大会，一位老教师激动的说，这是从教以来他过的最激动、最感动的一个教师节。领导的重视，像一道曙光，照亮了每一位公白教师的心房。

三、科学规划，整合教育资源

我镇原有初级中学1所、中心小学1所（寄宿制不完全小学）、村小8所，全部村小不足百人，50人以下的有4所。师资力量薄弱且分散，教学资源不集中，办学效益低下。为改变教育现状，我镇整合了教育资源，把原公白中学和中心小学调整合并为公白学校，按九年一贯制规范化学校标准建设，共享综合楼、食堂和运动场。依照坚持以人为本、为民便民、就近入学原则，保留8所村小，完成1-3年级教育教学任务。将全镇4-6年级学生集中到公白学校小学部就读。公白学校小学部1-3年级面向街镇、东联山辽胡屋、塘角老街下塘角招生，办成完全小学。这样解决了师资薄弱、资源闲置、效益低下等难题，让有限的资源发挥出最大效益。

四、集民之力，改善学校条件

近年来，随着教育的发展，现有的硬件设施已不能满足教育教学要求。为了适应教育的发展，我镇在经济状况困难情况下仍投入资金进行校园硬件建设，同时，还想方设法争取上级和社会资金。2001年争取深圳大计公司捐助资金40万元建成中心小学大计教学楼。2008年，公白中学争取上级资金50万元，筹建起1幢双间四层教室。争取上海“真爱梦想”慈善基金会捐助10万元装修了1间梦想课室。中心小学争取调整布局资金100万元建成综合楼1幢。2012年为创建广东省教育强镇，发动广大乡贤、校友和社会各界人土，共筹集资金（含捐物）260多万元。争取华美教育慈善基金会资金支持70万元建成华美教学楼。2013年为了建设规范化学校，争取上级资金1600余万元建成学生宿舍楼2幢、教工宿舍楼1幢、教学楼1幢、综合楼1幢、学生食堂一幢、规范化运动场一个。另外，“好人好事”“尚尊家人”“优家荟”等公益机构的加入，助推了我镇教育事业的顺利发展。据统计，近年来公白镇累计投入资金2695万元，改变了全镇教育的落后面貌，办学水平有了质的飞跃。农村的孩子也能享受和城里孩子一样的优质教育资源。

五、实施改革，推进素质教育

“科研兴教”是全镇提升教育教学质量的主要目标。几年来，在上级党政的关怀、全体公白人民的共同努力下，学校坚持把德育工作放在首位，以教学工作为中心，大力实施新课程改革，加强教学常规管理，深化课堂改革，教学质量稳步提升，教育事业处处开花，社会声誉日益提高。2011年公白中学合唱队在市首届合唱比赛中获三等奖，是获奖学校中唯一一所乡镇中学。2012年获县十一届中小学田径运动会初中组团体第三名，取得历史性突破。2013年县“地税杯”小学数学组竞赛中有两位同学分获全县1、2名。2013年中考名列全县第四名、小升初名列乡镇第一。2014年曾月圩获得县“地税杯”初中英语组知识竞赛一等奖，这在乡镇中学实属罕见。点点滴滴汇聚成澎湃的河流，丰硕的教育教学成果彰显出了公白在推行素质教育的优势和特色。

一片丹心育桃李，我们坚信公白镇的教育事业，随着时代改革的脚步，全镇人民再接再厉，一定会创造出教育事业更加辉煌的明天！

责任编辑 魏文琦endprint