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我国麻醉护理人才培养模式的探索与实践

2014-12-16刘化侠吕春明晁储璋万学英

护理研究 2014年1期
关键词:护理课程教学

李 蕾,刘化侠,吕春明,晁储璋,万学英

随着我国麻醉学科的飞速发展,临床对于麻醉护士的需求越来越迫切,我国麻醉和护理界专家多次呼吁要培养麻醉护士[1]。我国麻醉护理教育虽已经历20年的历程,但麻醉护理人才的培养模式仍处于探索阶段。2006年我院继徐州医学院之后,成为国内第2家、山东省第1家招收麻醉护理本科生的高等医学院校。经过多年的积极探索和实践,我院在麻醉人才培养方面积累了一定的经验,为国内输送了一批高素质的麻醉专科护理人才。

1 麻醉护理人才培养模式改革实践

根据社会和麻醉学科发展的需要,确立“以护理专业为基础,结合临床麻醉学的理论和实践,培养具有创新能力、临床监护和麻醉护理能力的专科护理人才”的培养目标,即让学生毕业后既能从事临床护理工作又能从事麻醉专科护理工作,使学生在具有宽厚扎实的理论知识的同时,注重学生人文素质、综合实践能力和科学研究能力的培养。在进行麻醉护理人才培养目标的制定时,我院力求体现以下3个特色:①培养具备关爱品质和人文素养的护理人才;②具备麻醉护理的专科实践能力,即在能够胜任临床各科护理专业工作护理能力的基础上,具备麻醉专科护理技能,能够从事麻醉护理;③具备创新和竞争能力,即具备自主学习、独立分析问题和解决问题的能力,有一定的科学思维和科研能力,具有较强的听、说、写外语能力,能适应社会、适应国际化需求,具备竞争合作能力的高素质护理人才。……

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