顾亚梅

（南通大学 外国语学院，江苏 南通 226019）

职业指导在促进大学生就业工作中的作用

顾亚梅

（南通大学 外国语学院，江苏 南通 226019）

随着高校的扩招，高等教育从“精英教育”走向大众教育。大学生就业体制发生变革，从统分统包到自主择业、双向选择，就业形势日益严峻。做好大学生职业指导在促进大学生顺利就业、高校发展及社会和谐稳定方向有重要的意义。

职业指导 大学生就业 促进作用

1994年4 月20日，NCFC工程通过美国Sprint公司连入Internet的64K国际专线开通，实现与Internet的全功能连接，从此中国被国际上正式承认为真正拥有全功能Internet的国家。时至今日，中国进入互联网时代已有二十年，在这二十年里，中国社会发生了巨大的变化，在高等教育领域，随着高校的扩招，高等教育从“精英教育”走向大众教育；大学生就业体制也发生变革，大学生的毕业分配形式从统分统包到自主择业、双向选择，就业形势日益严峻。以社会主义核心价值观为指导，做好大学生职业指导在促进大学生顺利就业、高校发展及社会和谐稳定方面有重要的意义。

一、开展大学生职业指导的重要性

“职业指导，是指政府、劳动部门及有关单位对劳动者求职就业提供具体指导帮助的一种方式。同时，也是职业指导人员根据社会需求及职业活动对劳动者素质的要求，结合每个人的个性特点，帮助求职者选择适合的职业，帮助用人单位选择合格的劳动者，达到人与职业优化组合的指导过程”［1］，是沟通求职者和用人单位、教育部门和社会的有效途径。

（一）时代呼唤新型人才，开展大学生职业指导是时代的需求。

当今世界和中国发生着深刻的变化：现代科技突飞猛进，科学技术成为推动时代进步的决定性因素；经济全球化成为时代的特点；信息时代已然来临；世界多极化趋势日益明显；新经济体正引领全球经济复苏，成为世界经济的主要引擎。德国古典哲学家黑格尔说：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”在“充满机遇与挑战”的当下，我国已把创建人才资源强国确定为国家战略。市场对人才在不同时段有不同需求，经历由重数量到重质量、重学历到重能力的发展。作为国家宏观层次上的社会需求国家要把人才资源尽可能地分配到各个城市和地区，使社会整体迅速发展，这必然要求大学生素质能力不断提高。只有做好大学生职业指导，尽可能缓解大学生职业选择与社会需求之间的矛盾，让学生在找到理想工作的同时，为国家的经济发展贡献力量。

（二）实现全面发展，开展大学生职业指导是提高就业力的要求。

马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出，劳动应该是“自由自觉的活动”，从中我们可以领悟到，职业活动作为人的生存和发展的手段，其最终目的是促进人的全面发展。高校专业设置、招生计划存在一些问题，专业设置与人才需求脱节，长线专业人才供大于求，短线专业人才供不应求，某些大学生找工作“专业不对口”，从而导致工作效益不高、跳槽换岗频繁发生。现阶段，大学生自主择业，不仅需要就业制度和就业环境的保障，更需要就业理论的指导和对就业规律的把握。通过职业指导，大学生充分发挥自己的自主性和能动性，摆正心态，改变观念，提前做好职业规划，不断提高综合能力，做到“一专多能”，不断提高就业能力。

二、发挥职业指导在大学生就业工作中的作用

（一）职业指导有助于大学生明确职业选择。

1.职业指导帮助学生充分认清自我

通过借助科学的方法，分析个性特征，兴趣、爱好、特长，气质类型等使学生对自我进行评估和总结，从而能够充分地认清自我，正确的评价自我。通过特质因素理论、霍兰德职业性格理论、舒伯的职业生涯彩虹图，让学生了解不同职业角色的不同要求，有助于为大学生结合自身特点设计生涯目标、作生涯规划提供参考。

2.职业指导帮助学生充分认识社会

几千年来，中国古代的文人志士大多以“治国平天下”作为自己奋斗的目标和事业的追求，将提高自身素质与家庭和谐、国家稳定和繁荣紧密地结合起来，做到做人与做事相统一，个人发展与社会发展相统一。通过分析当前我国大学生就业的主要问题、社会的需求和未来社会发展前景、市场的供求特征等使学生充分认识到掌握社会发展趋势、掌握人才供求信息的重要性，找到自己的最佳发展机遇，有效实现人职匹配。

3.职业指导帮助大学生转变就业观念

受传统观念的影响，一些家长和学生仍然以为上了大学就等于进了保险箱，就业期望值较高，严重脱离实际。进行职业指导，教导学生树立正确、远大的职业理想，培养敬业奉献的职业精神，每个人都应把职业看做是成就自我、奉献社会的光荣岗位，看做是社会、企业运作链条上的重要的螺丝钉，树立先服务基层、后锻炼发展的观念。

（二）职业指导有助于大学生做好就业能力储备。

1.职业指导帮助大学生拓展获得就业信息的渠道

随着经济、社会的发展和信息技术的不断进步，职业更新的速度明显加快，新的职业种类不断增多，如何获得最新的就业信息是摆在每一位大学生面前的难题。我们宣传高校的就业服务内容，帮助学生掌握就业信息采集的基本原则和方法，使大学生明确电视、报纸、杂志、网络等媒体、学校的就业指导机构、各地人才市场、人脉关系都是用人单位发布信息的渠道；公务员、事业单位招聘一般只通过政府的官方网站、当地的权威报纸、政府职能服务机构等传播。获得的就业信息，根据自己的实际情况加工整理、比较判断、去伪存真，学会把与自己专业相关的、自己感兴趣的和成功几率较大的信息提取出来。

2.职业指导帮助大学生了解最新的就业政策法规

近年来，我国高校毕业生人数不断增加，2014年的毕业生人数将达到700万，就业形势日益严峻，在这样的情况下，国家十分重视大学生就业，相关就业政策不断完善，正在逐步建立“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制，大学生就业服务保障体系不断完善。通过职业指导，有助于大学生们了解学校就业指导机构制定的相关就业政策；省市地区为促进大学生就业制定的政策措施；把握各级主管部门制定的行业性和区域性就业政策，比如：“三支一扶计划”、“大学生志愿服务苏北计划”、农村学校教育硕师计划等，从而大学生们可以有针对性地进行选择［2］。通过选编《劳动法》、《劳动合同法》及常见就业陷阱案例，帮助学生不断提高法律意识和自我保护意识，求职过程中少走弯路，促进大学生顺利就业。

3.职业指导帮助大学生掌握求职面试的技巧和方法

求职应聘是大学生走上成功之路的“必修课”，刚从象牙塔中走出来的大学生想展翅高飞却又缺乏经验。通过讲解准备求职材料、求职应聘准备和技巧、商务礼仪等帮助学生了解如何写自荐信、制作个人简历，了解毕业推荐表对大学生就业的重要性；通过聘请名人名家对面试技巧进行面授、邀请合作单位来校进行模拟招聘，举办模拟招聘会、简历大赛等让学生身临其境，经历一次求职，收获几分成熟，更熟练地掌握求职自荐的技巧。

4.职业指导帮助大学生培养良好的就业心理素质

“90后”大学生都是“新新人类草莓族”，在面对个人角色的转变、社会环境的变化时，自信与忧虑并存，失望与希望交替，理性与盲目同在，极易产生心理不适，如果不及时处理，往往会产生心理问题，丧失求职应聘的最佳时机。通过解析大学生社会压力与心理焦虑，让学生知道产生焦虑情绪、心理落差是可以理解的，经过自我反省、适度宣泄等途径帮助学生进行积极的心理调适，让学生不断正视现实，树立竞争意识，主观上不断努力，不断调节心理状况，心理承受能力大大提高，对社会、对人生、对职业思考更深入，“成人化”地步入社会，从而如愿以偿。

（三）职业指导有助于大学生培养创新精神。

1.职业指导帮助大学生挖掘创业潜力

创新创业人才是推动经济社会可持续发展的首要资源，是构筑国家核心竞争力的关键要素。大学生是最具有创新创业潜力的群体之一［3］。党的十八大报告明确提出，要“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业”、“鼓励青年成长，支持青年创业”。创业不是一蹴而就的事情，没有扎实的专业知识技能，就失去独特的人才优势。通过职业指导，大学生不断夯实专业基础，挖掘自身潜力。

2.职业指导帮助大学生明确创业目标

大学生创业的时候，专业知识、商业知识、管理知识、法律法规知识缺一不可，通过职业辅导，运用创业资源评估测试，以大学科技园为依托开展创业实训，从创业咨询开始，为有意愿创业的学生群体及个体提供项目选择、创业目标、后续发展等系统性、整体性、全过程的创业服务。从确定创业目标到了解创业环境到分析创业机遇再到选择创业方案，一步步有指导性地激发学生思考创业目标是什么，怎样达到目标等问题。通过不同知识结构的人才组合，构建创业团队，实现知识互补，提高创业成功率。

3.职业指导帮助大学不断提高综合素质

创业是一项创新的事业，是一项艰苦的工作，必须具备一定的创业素质，通过职业指导，培养大学生的创业意识、创业心理品质及敢于创业、善于创业的品格。

总之，职业指导在促进大学生就业工作中有着重要的意义，良好的职业指导能够合理分配人力资源，通过职业指导统筹专业、学业、就业、职业、创业、事业，做到“六业一体”，有利于促进大学生的身心健康，全面发展。高校职业指导老师要不断学习，高效工作，只有这样才能有效地指导大学生就业。

［1］何静.论职业指导在促进高校毕业生就业工作中的重要性［J］.学园:教育科研，2012（4）.

［2］杨春林.试论职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性［J］.吉林省教育学院学报，2013（133）.

［3］教育部，关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见（教办［2010］3号），2010-05-04.