何永飞，吴合斌

(山西师范大学体育学院，山西临汾041000)

受美国NBA以及姚明2002年加入休斯顿火箭队的影响，篮球运动逐渐走入公众视野，成为当代大学生最喜欢的运动项目之一。山西师大篮球联赛经过近10年的发展，成为山西师大的校园精品活动，它的开展潜移默化地为校园文化、尤其是校园篮球文化做出了巨大贡献。笔者以山西师范大学篮球联赛为线索，结合山西师大校园篮球联赛目前发展状况，提出相关建议，促进篮球联赛更好地发展，打造成精品校园活动提供思路，同时分析我校篮球联赛在校园篮球文化中起到的积极作用。

1 研究对象与方法

1．1 研究对象

本研究对山西师大篮球联赛对校园篮球文化的影响进行调查与研究。

1．2 研究方法

1．2．1 文献资料法 收集阅读了大学生篮球联赛与校园篮球文化等专著和相关资料文献，为本文的调查分析提供理论依据。

1．2．2 访谈法 通过对山西师大教职工、篮球队队员及普通学生的访问和交流，了解相关情况，为论文提供理论依据。

1．2．3 问卷调查法 根据本文所研究的目的、任务、内容，设计了论文调查问卷。共发放调查问卷200份(普通学生130份，篮球队队员50份，教职工20份)，收回192份，回收率为96%，有效问卷186份，有效率达93%。

1．2．4 数理统计法 将回收的问卷信息与资料进行整理归类，运用SPSS15．0软件建立数据库并进行数据分析。

2 研究结果与分析

2．1 学生对校园篮球联赛的认识

山西师大校园篮球联赛作为山西师范大学每年一届的校级精品活动，各个学院都在篮球联赛中充分展示自己学院的风采。山西师大校园篮球联赛共进行十天左右，分为男子组和女子组，共有33支球队(男队17支、女队15支)、15支啦啦队共计600余人参加比赛，算上裁判员，教练员以及场外观众经过初步估算其辐射人数达到三万多人，极大地激发了学生对体育活动参与的热情。山西师大校园篮球联赛以其独特的校园篮球文化魅力展示出山西师大学子自强不息，顽强拼搏的精神风貌。

通过对山西师大200名学生进行问卷调查(见表1)可以看出，山西师大学生参与篮球联赛的动机不尽相同，对篮球联赛的认识也不同。

表1 山西师大学生对本校园篮球联赛活动的认识(n=200)

由此可见，学生对篮球联赛的认识有些被动，更多的是为了学院的荣誉而关注，出于本身加强自身身体锻炼和提高情趣的相对少，学生处于被动的锻炼，这些问题需要引起学校领导及有关部门的高度重视。

2．2 校园篮球文化的结构层次

2．2．1 校园篮球文化的器物层面

(1)篮球场地的布置。进行篮球比赛的基本物质条件是篮球场，其好与坏直接影响运动员技术水平的发挥。山西师大篮球联赛主要在学校篮球场和灯光球场进行，场地较好。

(2)球迷。球迷作为篮球比赛的间接参与者，是篮球比赛中的重要一环，哪个学院的球迷比较多，口号洪亮，一定程度上给场上队员增加了一定的心理优势。队员们会有意无意地提醒自己这不是一个人的战斗，我们是一个集体，球迷的热烈欢呼无形中把比赛推入高潮。

(3)节目表演。山西师大篮球联赛经过多年的发展已成为校级精品活动，不光是由于其激烈的篮球比赛，更重要的是其所传递的篮球文化。做到“篮球搭台，文化唱戏”。为了增加比赛的激烈程度和观赏度，山西师大篮球联赛仿照NBA选秀，利用开幕式选拔外援、比赛期间和闭幕式推出各自学院最具特色的文体节目，如山西师范大学体育学院的武术表演、各个学院的啦啦队表演、还有女篮与教职工的友谊赛等节目，这些都为篮球联赛增加了审美情趣。

2．2．2 校园篮球文化的制度层面

(1)篮球联赛的管理体制。山西师大篮球联赛是各个学院共同打造出来的经典赛事，各个学院篮球竞技水平在体育学院的学生加入之后得到了很大提高。篮球联赛中除了职业技术学院的队员和工程学院的个别学生是专科生以及研究生学院都是研究生外，其他各个学院都是本科在读生。

运动员的训练管理。山西师大篮球联赛由于各个学院都有外援，为了比赛中取得好成绩，各个学院的运动员比赛前期都必须与“外援”进行一段时期的磨合，以便在比赛中真正发挥“外援”的作用，有效执行制定的战术，所以除了在不耽误上课的前提下，各个学院都在空闲时训练。

运动员的文化学习管理。比赛队员由于来自各个年级，一般的训练都是在运动员们都没课的前提下进行，包括“外援”。

教练员的管理。由表2可以看出，山西师大校园篮球联赛各个学院教练的来源不尽相同，其中有七个学院的团委书记作为本学院的教练，占教练总数的41．17%，有四个学院的教练来自体育学院的“外援”，占教练总数的23．52%，有五个学院的教练来自本学院篮球技术优秀运动员或者本学院的学生会主席，占教练总人数的29．41%，有一个学院的教练来自三校区专业的教练，占教练总人数的5．88%。这说明当前在教练员的选拔上，大多数学院都有自己的选拨标准。

表2 我校校园篮球联赛教练员来源(n=17)

裁判员的选拔、培养和管理。裁判员是篮球比赛持续发展的重要一环，因此裁判员队伍的组建是至关重要的。山西师大篮球联赛注重裁判员的自身素质和职业水平，裁判员是由一校区公体部的老师和体育学院获得篮球裁判二级或二级以上执裁资格的学生裁判组成。

表3 山西师大篮球联赛裁判员年龄结构表

由表3不难看出，裁判员的年龄结构十分合理，其中30岁以下的裁判员所占比例52．38%，30—39岁的裁判员所占比例28．57%，40—49岁的裁判员所占比例9．52%，50岁以下的裁判员所占比例9．52%。从表中可以看出30岁以下的年轻裁判占半数之多，其中多为体育学院的学生裁判，他们当中既有大三大四高年级的同学，多次吹过校级院级篮球比赛，经验相对丰富，也有大一大二低年级的同学，给他们一个很好的锻炼平台，为我校的裁判员队伍储备后备力量。

(2)篮球联赛的竞赛体制。

比赛分为男子组和女子组。分别以学院为单位组队，研究生学院单独组队参赛(参赛队员须为我校全日制统招学生，体育专业学生和体育特招生除外)。各参赛队报总领队1名，负责本学院男、女篮一切比赛事宜。男子篮球队可报领队1名，教练1名、队员12名;女篮报领队1名，教练1名、队员12名，统一队服参赛。

其中男篮比赛分为两个大区，每个大区分为两个小组，各区比赛决出冠军，两个分区冠军争夺总冠军。由单循环和交叉淘汰组成分区内赛制。上一年度的男子篮球联赛冠军分在第一个大区A组，亚军分到第二个大区C组，季军和第四名分别分在第一个大区B组和第二大区D组;其余球队经抽签分别进入两个大区的四个小组。女篮第一阶段比赛采用单场淘汰赛，抽签决定对手，参赛队伍为奇数时有一支队伍轮空。第一轮比赛由抽签决定对手，淘汰赛决出进入第二轮的球队;以后每轮均通过抽签决定对手，直至产生比赛前四强;四强通过交叉比赛，决出比赛的冠军。

2．2．3 校园篮球文化的精神层面 山西师大篮球联赛中各个学院都有其自己独特的口号，从其口号可以反映出各个学院的文化内涵，同时展现出各学院的精神风貌，鲜明嘹亮的口号是比赛之余最响亮的音符，可以增强团队凝聚力，激发运动员斗志。为精彩的比赛增添了几分情趣，比如物信学院的口号“物信物信，扬我自信”。师大学工部(处)、教务处、山西师大团委、校学生会共同主办，其学校重视程度不言而喻，其良好的社会价值和健身价值在比赛中充分的体现出来。篮球联赛的开展增加了各个学院的交往，给各学院相互了解提供了平台，也有利于培养运动员个人竞争精神和进取意识，加强团队协作精神，陶冶情操。经常打篮球，有利于使人体灵活性和协调能力得到发展，提高人体代谢功能，提高吸氧能力，同时消耗多余脂肪，使身体处于良性发展状态。而在增强学院自豪感和荣誉感方面，山西师大篮球联赛也发挥着极其重要的作用。尤其师大女篮，多次打进全国女子大学生篮球联赛16强，甚至西北赛区前三名，为学校赢得了荣誉。

2．3 篮球联赛与校园篮球文化的关系

当今时代，随着社会经济的发展，就业形势越来越严重，社会竞争的压力对当代大学生来说也越来越大，不光要求大学生有过硬的专业知识技能，更重要的是培养其合作共赢精神，培养大学生的个人竞争精神和进取意识，加强团结协作和集体主义精神，在今后激烈的社会竞争当中能够脱颖而出。而山西师大篮球联赛的开展有利于大学生培养优秀的团队精神，养成文明观赛的习惯，各种富有时代气息的口号应运而生，与党中央提倡青年学生的新型价值观相吻合，开闭幕式都要全体起立，共唱国歌，有利于培养大学生的爱国主义情感，综上所述，山西师大篮球联赛的开展有利于山西师大校园篮球精神文化的繁荣。

3 结语

山西师大校园篮球联赛经过前几届联赛的发展已发展成学校的精品活动，而作为学校的精品活动，就应该肩负一定的社会责任，笔者认为，在比赛间歇可以穿插一些公益志愿活动，以增加山西师大篮球联赛的厚实度。同时借鉴国内外高校先进的比赛理念与风格，紧跟时代步伐，传播社会正能量，营造积极、健康、文明、向上的和谐氛围，推动山西师大校园篮球联赛更快、更好地发展。

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