胡宇

记忆中那朵蓝色的伞花，因为有了爱的滋养，经久不衰地闪耀着灼灼的光华。而在每个有雨的日子，它会格外灿烂地占据我的心房。

——题记

每逢下雨的日子，我的心都会为一把蓝色的雨伞感动……

那蓝色，明澈如天空。

小时候的那些雨天里，妈妈总是撑着一把蓝色的雨伞来接我，我的头顶是一片蓝色，单薄的身影笼罩在一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的晴空。

在那蓝色的雨伞下，矮小的我抬头和妈妈说话，却惊愕地发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，凄风挟着冷雨，侵入了妈妈的天空。妈妈紧紧地拥着我的肩头，身子在微颤着。我发现妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了。而我，依然置身于晴朗的蓝色。

“妈妈，雨伞歪了。”我提醒道。

“没有！没有歪啊！”妈妈轻轻地说道。

我的视线落在倾斜的伞柄上，又一次重复道：“是真的，伞歪了！”

妈妈却仍然固执地说：“没有啊！真的没歪！”

后来，我渐渐长大了，好久没和妈妈共撑一把伞了。

或许是巧合，前几天接连下着雨。周末回家，我终于有机会为在田间劳作的妈妈送伞了。也是一把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，不同的是，撑伞的是已经比妈妈高出半头的我。

我的视线不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景重叠在了一起。妈妈被笼罩在一片蓝色的无雨的晴空下，而我的肩膀湿了，头发也湿了。那根根晶亮的雨丝如千万条爱的丝缕，在我的眼前织就了一张网，网住了妈妈和我。

“伞歪了！”妈妈提醒我。

“没有。没有歪啊！”

“是真的，雨伞歪了。”妈妈重复道。

“妈——真的没歪，没有。”

伞下是许久的沉默，我分明瞥见晶莹的泪珠划过了妈妈的脸颊。

终于明白，这么多年来，妈妈一直都在为我撑着一片无雨的晴空，现在，我也想给妈妈撑起一片快乐的蓝天。“谁言寸草心，报得三春晖。”

那天，那雨，那伞，那人，都是我所牵挂的。

因为有爱，我们无惧风雨;因为有爱，我们顾念彼此。爱的晴空下，我们永远不会孤单。

【佳作点评】

升格文与原文比较，至少有如下几个亮点值得大家借鉴：

1.关注体验，贴近生活。在作文中，作者捕获了“雨中送伞”这一珍贵的情感体验，寄存于心，流泻笔端，令人难忘。“雨天送伞”本是一个司空见惯的题材，却因为作者巧妙的“抒情化”处理显得别有韵味，演绎出了别样的温情。这样的文章贴近生活，以情感取胜，读来温馨感人。

2.叙议结合，笔蘸浓情。作者寓情于事，叙事含情。作者把“母爱子、子恋母”这两种不同的情感巧妙地设置于“那天、那雨、那伞、那人”两个相似的画面，一份真挚的情感，那倾斜的雨伞拨弄着我们的心弦，那雨中流动的脉脉温情真实自然，动人心魄。小作者运用两个特殊的镜头简洁地叙事，浓烈地抒情，让真情奔涌于胸，成就了这篇温暖感人的美文。

3.构思巧妙，语言精美。本文以时间为序，以“爱”为红线，使得文章脉络分明，层次清楚;开篇的“题记”暗扣主旨，结尾运用一组议论抒情的排比句，照应文题，回扣中心，使得全文结构井然，浑然天成。文章用词准确，文辞典雅，表达灵动，可谓意蕴无穷，美不胜收。

【升格总结】

就《因为有爱》这篇记叙性的命题作文来说，写作时应注意如下几点：

一、审读文题，精选素材。通过审读文题，学生很容易想到父爱、母爱、友爱、师恩、陌生人的援助……除了选择这些凡人小事来突显“爱”的主题，我们还可以与时代接轨，抒写平民英雄的人间大爱，讴歌世间的真善美。如捐献爱女遗体的“大爱父母”黄宏林夫妇;退休20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰;年近90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰……他们用爱谱写的华章温暖人心。这些都是写作的理想素材，大气新鲜，与时俱进，感召力强。

二、精心构思，抒写真情。要在情节的处理上下些工夫，在行文中运用一些技巧，精心雕琢文章的动情点，力求以真情来感染读者。

1.用亲身经历打动读者。亲身经历、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。

2.化抽象情感为具体事件。有的同学写文章时，内容空洞，没有将自己的感情表现出来，因此，文章就缺少了真情实感，不能真正打动读者。那么，如何表达出真情实感呢？这就要“化虚为实”，即把无形的情感化为有形的生活小事，在叙事中做到情物交融、情事交融、情人交融。这样，便能让读者通过对文字的阅读感受到作者所要表达的内在情感。

3.用细节描写打开读者心扉。并不是说有事件就有真情实感，一篇成功的文章，离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人以不真实的感觉。

4.用议论抒情点染作者情志。写人叙事的文章，如果能在叙述描写后适当地抒情议论，是一种极好的渲染，既可以使细节得到点化，情感得到渲染，又可以使主题得到升华，能收到震撼人心的艺术效果。当然，也可以在叙事描写的过程中穿插抒情议论。