张万秋



高校体育专业学生参与全民健身志愿服务长效机制探索*

张万秋

（黄河科技学院，河南 郑州 410063）

采用文献资料法和逻辑分析法，对高校体育专业学生参与全民健身志愿服务活动的现实意义及长效机制等问题进行理论探索。认为高校体育专业学生参与全民健身志愿服务活动是高等教育的任务，他们利用自己的专业知识奉献了爱心、服务了他人，也锻炼了自己；缓解了全民健身组织指导服务短缺的矛盾；同时还传播了现代体育文化，有利于培育体育健身市场。建立高校体育专业学生参与全民健身志愿服务长效机制，要从建立组织管理机制、激励机制和服务保障机制入手。

体育专业学生；全民健身；志愿服务；长效机制

为了推动全民健身运动的普及，在全社会营造了浓厚的全民健身氛围，更好地满足广大人民群众日益增长的体育健身需求，大力推进《全民健身计划纲要》和《全民健身条例》的贯彻实施，推动我国群众体育深入发展，积极培育科学文明健康的良好风尚，2009年9月，国家体育总局、中央文明办、民政部、全国总工会、共青团中央、全国妇联决定，联合组织开展全民健身志愿服务活动。为保证全民健身志愿服务活动的长期有效开展，2010年又制定并颁布了《建立全民健身志愿服务长效化机制工作方案》，提出“广泛动员社会参与，联合相关部门和组织共同推进。发挥社会体育指导员的骨干带头作用，形成以社会体育指导员队伍为主体，优秀运动员、教练员、体育科技工作者和体育教师、体育专业学生组成的全民健身志愿服务者队伍…”。