我国社会体育指导员行政培训体系研究
2014-12-05孙占峰
吉林体育学院学报 2014年3期
张 楠,孙占峰
(1.吉林体育学院 体育人文社会科学学院,长春 130033;2.空军航空大学 航空体育系,长春 130022)
1 社会体育指导员行政培训释义
社会体育指导员行政培训是指根据《全民健身条例》《社会体育指导员技术等级制度》中的规定,按照国家及省市地方体育主管部门的要求,以社会体育指导员等级培训大纲为培训教学规范,以社会体育指导培训基地为行为主体,对各级别社会体育指导员进行晋级培训,最终以结业考试形式完成培训并获批晋级,而开展的培训。此类培训由地方体育行政部门负责监督与管理,培训基地负责教学组织与培训。
2 社会体育指导员行政培训原则
2.1 系统性原则
对社会体育指导员开展行政晋级培训应遵循整体的系统性原则。即构成培训环节各体系间应以培训目标的科学、有序、优化、高效实现为核心,其体系内部关系协同、运行平衡。特别是在底层思想决策、中层培训制度、表层培训行为的相互融合中体现完整的系统性。我国社会体育指导员与其他国家相比,由于其政治、经济、社会、文化等背景的差异性,在管理体制、岗位设置、服务方式等方面都有着自身特色[1]。因此,在构建社会体育指导员培训教育模式时应注重将选拔人才、注册考核、晋级培训、评价考核等管理过程与培训理念、目标、方案的实施等进行有效的融合,权衡大系统与小系统的关系,统筹规划、理顺关系、相互协调,为开展高效的培训工作奠定基础。……
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