探究中职体育教师的自我发展模式
2014-12-05夏桂红
少年体育训练 2014年11期
夏桂红
(广东省工业贸易职业技术学校,广东 佛山 528237)
探究中职体育教师的自我发展模式
夏桂红
(广东省工业贸易职业技术学校,广东 佛山 528237)
随着时代的发展,经济社会的不断进步和完善,新课改的步伐也在不断地加快。在新的教育背景之下,为了提高教学的质量,更好的服务于学生,教师就必须要不断地提高自身的职业素质,学习更多、更先进的职业技能。所以,中职体育教师要顺应时代的要求,促进自我的发展,更好的为社会发展做贡献。这是社会发展对教师提出来的必然的要求,也是教师应该具备职业觉悟。在发展的过程当中,包括发展的方式和历程,这些要素之间,是具有相互联系、相互影响作用的。从中职院校本身的条件来讲,教师的发展,离不开学校自身的发展和完善。教师的发展,需要环境、管理等方面的支持。只有将外在条件和内在条件进行统一,才能更加有效的促进体育教师的发展和进步。现有的经验表明,中职体育教师想要更好的促进自身的发展,就需要通过多方面的努力,共同完成。当前,只有不断地摸索和进步,总结宝贵的经验,才能在以后的发展中,做到心中有数,加快中职体育教师的自我发展。
1 中职体育教师进行自我发展是必须的
近些年来,我国对于体育事业的发展,越来越重视。特别是中职院校的体育发展,国家更是投入了很大的精力。其明显的一点是,我国对于中职院校体育事业发展所投入的资金,越来越多,比例越来越大。……
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