赵新琦 黄亚茹

(中国农业大学 北京 100094)

从20世纪90年代初,我国第一支男子橄榄球队伍在中国农业大学成立至今,经过23年的不断努力,该项目“从无到有,从小到大,由男及女”,从业余到专业,有了很大的发展。随着七人制橄榄球成为2013年全运会和2016年奥运会的正式比赛项目,该项目开始受到国家的重视和国人的关注。橄榄球运动无论是在举国体制下,还是走职业化道路,其后备人才的培养不仅关系到该运动项目的可持续发展,而且培养质量直接决定着该项目竞技水平的高低。因此,抓好橄榄球运动后备人才的培养是一个非常重要的环节。目前,我国竞技体育后备人才的培养采用“四级培养”体制,即国家队；其次省、市、自治区专业队;再次为各类体育运动学校、高校、重点业余体校、体育中专;最低端是体育传统项目学校、青少年俱乐部、普通业余体校等。这种体制是我国在社会主义市场经济体制下,正处于社会转型时期竞技体育改革的产物。

一个国家橄榄球水平的高低以及能否长期稳定、有序、健康发展,虽然与其橄榄球文化、训练理念、管理者的管理水平有关,但更重要的是与后备人才培养、选拔机制等息息相关。由于我国橄榄球运动目前仍属于“冷门项目”,项目专业化发展尚处起步阶段,全运、奥运战略过度追求项目竞技水平,导致对橄榄球后备人才培养重视和投入普遍不足,从运动员选材到培养等一系列问题仍处于初始化、摸索阶段,尚无培养体系可言,与世界橄榄球强国人才培养存在显著差异。……