高翔

(安徽省马鞍山工业学校 安徽马鞍山 243000)

1 团体动力学理论简述

团体动力学最早被提出于美国心理学家库尔特·勒温,后经其同事与弟子们的努力,逐渐发展成为一套较完善的社会心理学理论体系。团体动力学横跨组织行为学、心理学、管理学三个学科,其理论精华在现代看来,具有十分重要的地位。团体动力学的核心思想是心理场论,该理论认为团体或个人的行为都产生于相互依存的事实,其间具有物理动力场的特征。对于个人来讲,其行为与周围环境存在相互关系,个人与环境、目标等之间具有相互的吸引力或排斥力。该理论有条注明的行为公式:B=f(PE)=f(LS),其中B为个体行为的强度,P表示内部心理因素,E表示环境因素,LS表示生活空间。由公式可见,个体行为与环境、生活空间都存在直接的关系。同理,团体与个体一样,其行为符合行为公式的描述。在团体动力学理论下,团体是诸多个体的组合,视为一个整体,与个体具有相同的行为本质。团体动力学强调个体与团体的组成、影响关系,个体形成团体,团体又影响个体,因此,团体行为合理化是提高教学质量的有效方式。在体育学科教学中,团体动力学具有非常重要的作用和现实意义。

2 团体动力学理论应用于田径技术教学的可行性实验

本文研究数据主要取自近几年社会上的调查数据及本校的试验研究数据。选取本校参与田径学科教学的学生作为试验对象,根据学生体质特点,合理分为实验组及对照组,分2轮完成试验,其试验结果记录在案。……