孙娟

随着我国的教育改革与发展，如何构建阳光课堂教学模式引起了教学研究者与实践者的关注.

一、高中化学阳光课堂教学模式

1.阳光教育

阳光教育是指教育机构在进行有关的教学活动过程中让学生像大自然中的植物一样去经历风雨，学习中不带有过多的功利思想，进而促使学生在学校的学习以及自我的学习过程中都更加自觉地提高自身的文化素质与综合素质.在阳光教育中，教育者也要改变传统的教育心态以及教育理念，用更多的爱与关心来理解、鼓励学生，培养学生独立自强的性格，促使学生健康成长.

2.阳光教学模式

在阳光教学模式中，学生会更加积极开朗，对于学习也更加主动，教师的教学理念以及教学模式也更加合理科学.在高中化学的阳光课堂教学模式中，学生与教师之间交流机会增多了，学生之间的互动机会也相应增加了，教师可以更加快速地获得学生的学习信息反馈，教师也可以更加灵活地调整教学策略，进而促使学生获得更加理想的学习效果.

二、构建高中化学教学阳光课堂模式

高中化学阳光课堂模式的构建主要是结合高中化学的学习内容以及教学的组织者、参与者、学习的活动来构建一种阳光教学模式，促进高中化学教学效果的提高.

1.通过学习内容来构建阳光课堂模式

高中需要学习的化学知识是在初中化学知识的基础上进行深化，对于学生的学习要求以及实践……