监狱罪犯心理咨询工作规范化的探索*
2014-12-03马立骥曹金林邵晓顺俞钦周红志侯威陈建国
中国健康心理学杂志 2014年3期
马立骥曹金林邵晓顺俞钦周红志侯威陈建国
对罪犯进行教育改造是刑罚执行活动的重要组成部分,是改造罪犯的基本手段之一,是监狱工作法制化、科学化、社会化的重要体现,应贯穿于监狱工作的全过程。监狱教育改造工作主要包括:入监教育,思想、文化、职业技术教育,心理咨询与矫治,辅助教育,社会帮教,出监教育等。
根据《监狱法》及司法部《监狱教育改造工作规定》(79号部长令)第七条的要求,监狱应当设立教育改造场所,包括教室、谈话室、文体活动室、图书室、阅览室、电化教育室、心理咨询室等,并配备相应的设施。
罪犯心理咨询是现代教育改造体系的重要组成部分,是新时期教育改造工作的深化与拓展,是继管理、教育、劳动之后又一全新的罪犯改造手段。配备心理咨询师是为了更好的开展罪犯的心理矫治工作,从根本上说就是提高罪犯的教育改造质量。
近年来,随着监狱工作法制化、科学化、社会化建设的不断推进,罪犯心理咨询工作在实践中取得了明显的成效,其地位和作用被广泛认同。可以说它在罪犯认知改变、情绪调整、行为矫正、人格完善等方面发挥着越来越重要的作用,但也有亟待改进的方面。
1 罪犯心理咨询的涵义
罪犯心理咨询是指监狱在行刑背景下运用心理科学的原理和方法,通过对罪犯开展心理健康教育、心理评估、心理咨询、心理治疗、心理危机干预等一系列活动,帮助他们消除犯罪心理、调适其异常心理,维护心理健康,重塑健全人格,提高适应社会的能力,以促进改造目标实现的过程。……
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