应用型本科卓越工程师教育培养计划企业学习方案及实践
2014-11-28刘春节干为民金卫东金祥曙
中国现代教育装备 2014年9期
刘春节 干为民 金卫东 金祥曙
常州工学院机电工程学院 江苏常州 213002
教育部卓越工程师教育培养计划(以下简称“卓越计划”) 是国家高等教育的一项重大改革,旨在通过该计划树立全面发展和多样化的人才观念,根据国家战略要求和行业企业需求,改革和创新工程教育人才培养模式,培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才[1]。
卓越计划的顺利实施需要行业企业深度参与培养过程,这是成功培养卓越工程师的关键,也是我国工程教育改革发展的战略重点[2]。校企联合培养工程师,能紧密结合行业企业的发展趋势和前沿,准确把握社会对工程师的需求,使培养过程更贴近工程实践本身,更符合社会、企业的需求[3-5]。我校是教育部批准实施卓越工程师教育培养计划的地方本科院校,机械设计制造及其自动化专业是卓越计划试点专业之一。根据教育部的要求和学校人才培养定位,制订了“卓越试点班”的企业学习方案,并从2012年起逐步实施,在实践中获得了宝贵的经验。通过企业学习方案的制订和实施,探讨地方高校开展卓越工程师的培养与实践。
1 实施概况
1.1 人才培养定位及专业概况
我校是以培养应用型本科人才为主的普通高等院校,学科以理工科为主,学校面向基层,服务江苏,培养适应地方经济社会发展需要,具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。2011年,我校被列入教育部第二批实施卓越工程师教育培养计划高校。……
登录APP查看全文
