马乐川　张弘　董树新

[提要] 2012年国务院发布《国务院关于促进民航业发展的若干意见》，2014年5月，发布了《关于加快发展现代职业教育的决定》，对于我国民航职业教育发展提出指导意见和要求。结合两份文件所提出的要求，本文从民航飞机维修企业的人才需求入手，结合职业教育特点，阐述“双证”教育的依据和现实意义，提出人才培养计划，实践并取得了一定的成果，为民航职业教育发展奠定了基础。

关键词：职业教育；147培训；“双证”教育

中图分类号：G64 文献标识码：A

收录日期：2014年10月17日

一、概述

（一）研究背景。进入21世纪以后，我国民航事业得到飞速发展，机队规模扩大，机务维修人员短缺的矛盾日益突出。而民航运输企业作为资源密集型、资金密集型企业，需要具有基础理论、技术过硬、上手快的机务维修人员。《国务院关于促进民航业发展的若干意见》中指出到2020年，要加大飞行、机务、空管等紧缺专业人才培养力度。民航院校要充分发挥民航专业人才培养主渠道作用，调整专业结构布局，适度扩大培养规模，创新培养机制，缩短培养周期是民航高校乃至成人教育所面临的重要课题。

（二）实施“双证”培养的依据和现实意义。所谓“双证”培养，就是把学历教育与职业资格证书教育相结合的培养模式。学历教育是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书。……