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药物分析技术综合实训项目教学模式的探讨与实践

2014-11-26苟琼心GOUQiongxin王秦龙WANGQinlong

价值工程 2014年4期
关键词:实训分析教师

苟琼心GOU Qiong-xin;王秦龙WANG Qin-long

(①江苏联合职业技术学院连云港中医药分院,连云港 222006;②连云港润众制药有限公司,连云港 222006)

(①Lianyungang Chinese Medicine Branch of Jiangsu Union Technical Institute,Lianyungang 222006,China;②Lianyungang Runzhong Pharmaceutical Co.,Ltd.,Lianyungang 222006,China)

0 引言

药物分析技术专业的药物分析综合实训是在学生完成药物分析技术课程学习任务之后进行的一项专业综合实践活动。学生在综合实训过程中通过查阅相关文献(包括中国药典、药物检测技术教材、科研论文)研究报道等资料,学习各类制剂的药品质量检验知识,设计操作流程并按其进行,掌握药物检查的基本技能,规范原始数据记录,完成药品质量检验报告。在实践过程中综合运用所学药物检测、化学分析及仪器分析理论知识与实验技能,训练和提高学生运用综合专业知识分析问题和解决问题的能力。

1 构建有效实训教学的基本条件

1.1 具备高素质的教师队伍 职业学校教师应该树立以学生为主体,以就业为导向,以能力培养为核心,以职业岗位(群)要求为标准,以培养学生的职业能力和综合素质为目的的教学理念,教学中以必需、够用为原则,将理论教学贯穿于实践教学之中,在做中教,在做中学,注重能力的培养。

1.2 先进的实训设备及场所 要实施有效实训教学,必须要有与其相适应的场所、教学设备和相关设施来支持。

1.3 教学计划经过企业的系统论证 教学计划的制定不应以现有教材为中心,而要依据完成职业所需的知识和能力,在教学内容选择等方面需要企业及相关部门的密切配合与参与。学校为此专……

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