李自强

（平凉师范学校，甘肃 平凉 744000）

中职数学教师数学教学研究之我见

李自强

（平凉师范学校，甘肃 平凉 744000）

数学是中职课程中最令师生头疼的一门课。教师觉得难教，学生觉得难学，教学效果往往不理想。但随着社会现代化的加快，数学的应用越来越广泛。目前，中职数学课程的改革正在稳步推进，数学教师的教学研究工作要保持与之同步，不断提高教学质量，以适应飞速发展的科技进步对人才素质的要求。

中职；数学教师；数学教学研究

数学是中职课程中最令师生头疼的一门课。教师觉得难教，他们在教学上费了很多心血，学生学习效果往往不理想。中职生大多数数学基础差，上数学课往往是“雾里看花”、“水中望月”，听不懂，一知半解，长此以往，往往会放弃学习数学。但是，众所周知，数学对于培养学生逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等具有独特的作用，其它学科无法替代。加之，随着社会信息化加快，数学的应用越来越广泛。因此，提高学生数学素养，就成为全社会共同的呼声。

现在，中职数学课程的改革正在稳步推进，数学教师的教学研究工作要保持与之同步，不断提高教学实效，以适应飞速发展的科技进步对人才素质的要求。中职数学教学研究要把握如下三点：

一、要加强数学教材研究

数学教材是中职生获取数学知识的主渠道。随着数学学习的不断深入，数学知识的积累和储备不断增长，各个部分的知识在其自身发展中的纵向联系和各部分之间的横向联系不断加深。……