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设计教育中的时代性法则探索
——从生态学观点说起

2014-11-22姚璐

文艺生活·中旬刊 2014年11期
关键词:艺术设计概念生态

姚璐

(南京曼思哲环境艺术设计公司,江苏 南京 210000)

设计教育中的时代性法则探索
——从生态学观点说起

姚璐

(南京曼思哲环境艺术设计公司,江苏 南京 210000)

资源匮乏、土地荒漠化、环境污染等生态问题,严重威胁着人类的生存。这种危机不仅是生态危机、文化危机,也是一种设计危机。生态学低碳理论是随之引入设计领域的重要概念之一,其代表了与人类社会可持续发展思想相关的一系列学科种类。本文旨在通过对中国室内设计现状以及室内装饰工程工作的研究,探索适合现阶段的低碳生态营造方法,培养新生代设计师的认知水平。

生态学;设计教育;影响;改革

随着社会经济基础的提高,人们的认识水平和精神需求也不断提高,消费群体对于设计品的选择除了对视觉、功能、品牌附加值的认可之外,也是该群体生活态度选择的体现。

一、生态学低碳观念的引进

生态学的重要思想是强调人类系统与外部环境之间的和谐,系统结构和功能的耦合,过去、现在和未来发展的关联。早期“低碳”的意义是降低通过燃烧产生的温室气体排放。其涵义随着时代的进步逐渐扩展到多个领域,指代节能环保、可持续性发展的内容。

近些年,以研究人类与自然间的相互作用及动态平衡为出发点的生态设计思想开始形成并得以迅速发展。在国内,有以俞孔坚等为代表的设计师队伍对生态设计进行大量的设计试验,并对生态学的定义及理论系统进行研究。……

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