陈群

（江西科技学院商学院，江西 南昌 330098）

高校渗透式德育研究

陈群

（江西科技学院商学院，江西 南昌 330098）

针对我国高校现行德育实践上的不足，为促进高校德育的发展，使我国高校德育工作更加有效，对渗透式德育的概念、特征、途径及在实施过程中应注意的问题作了一些探讨。

高校；渗透式；德育

高校德育实效性不强已成为一个不争的事实，究其原因在很大程度上源于德育方式的过于单一化，德育的渗透性较弱。随着社会的变革和德育理论的发展，探索新的德育方式势在必行。

一、何谓渗透式德育

所谓渗透式德育旨在采取间接的形式，将德育教育寓于各学科教学，各种校园文化活动，各种情景和管理工作中，意在通过各种途径去感染、陶冶教育对象，使教育对象在耳濡目染、潜移默化中受到教育。渗透式德育要达到预期效果，主要在于两点:一是熏陶。熏陶处于德育渗透的外层面。通过教育者的熏陶，使被教育者自觉或不自觉地受到心灵的感染，情操的陶冶和哲理的启迪；使教育者的意图逐渐渗透到他们的思想中，并影响他们的日常言行。二是引导。引导处于德育渗透的内层面。它要求教育者把被教育者的行为引入社会道德要求的方向，并转化为被教育者自觉的行动。

二、渗透性思想政治教育的特点和优势

渗透性思想政治教育能够有效地弥补专门性教育不足，同时又具有独到的特点和优势。

1.教育的渐进性，强化学生认知。……