张育甲

（黄河科技学院国际学院，河南 郑州 450000）

论平面设计专业设计素描课程教学改革

张育甲

（黄河科技学院国际学院，河南 郑州 450000）

文章通过对设计素描训练的目的、教学任务、创意手法、思维训练等方面的探讨，针对平面设计专业社会的需求，进一步明确素描专业如何进一步有效的服务于平面设计专业，为素描教学在平面设计专业的教学改革中提供新的尝试、新的方法和新的思路。目前，在我国大多数设计专业院校中均开设了素描基础课程的学习，我们大体可以将素描分为两大类，一类是具有独立纯粹绘画方式的素描方法，它主要目的是以训练学生的具象表达造型能力为主要手段，这种是采用传统素描造型教学方法。另一类则是满足设计领域的教学需要，主要以训练学生的观察、理解、思维扩展、设计创作能力为培养目的的素描教学方法，此类课程我们称为设计素描。平面设计专业将此课程均列为专业基础课。

设计素描；平面设计；改革

一、平面设计专业素描基础教学的现状及存在的问题

（一）大多数院校仍以传统素描的训练方法教学。

传统的平面设计教学仅仅采用造型基础、专业技术等等简单的教学方式。就设计素描这一课程来说，设计素描从属造型基础这一基础性学科，很多学生在高考时就已经学习过设计素描。从学生这个方面来看，学生就会经常提到一个问题就是我们高中也学习素描，大学也学习素描，到底差距在那呢，很多学生在学习这门课程时，以为自己有些基础，就不愿意在学，那么也就白白的荒废掉这门课的学习。……