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基于Web的学风问卷调查系统设计与实现

2014-11-19韩雪颜骁

电脑知识与技术 2014年30期
关键词:网络技术数据库

韩雪 颜骁

摘要:传统调查问卷虽然简单易行,但浪费大量的人力、物力、财力。该文将介绍基于Web的学风问卷调查系统设计与实现。系统采用B/S结构,测试者通过IE浏览器输入调查数据,研究人员远程查询分析调查。该系统使本来很繁琐的问卷调查的测试与结果统计变得方便,相对于传统问卷调查过程节省了的大量人力、物力和时间,同时调查结果更为及时和精确。

关键词:Web;问卷调查系统;网络技术;数据库

中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2014)30-7069-03

学风是大学治学、读书和育人的风气。学风建设是高等教育最重要的环节,也是高等学校教学质量是否提高、素质教育是否深入的重要标志。高等学校是大学生学习知识和科学研究的主要场所,创建良好的学风是培养和造就高素质人才的必备条件。为了解临沂大学在学风建设方面取得的效果,掌握临沂大学的学风状况,发现同学们在学习中的困惑和期待,由临沂大学信息学院牵头,联合临沂大学文学院成立项目组,开展“临沂大学学风网络调查与分析”。该系统以选择题、判断题、赋分题为主,教师作为研究者把事先精心设计好的测试题上传至服务器,学生作为测试者网上答题,教师再通过函数对答题得分进行测试分析,方便于统计得出结论。

1 系统结构设计

基于Web的学风调查问卷系统从整体流程上看,由管理员和测试者两类用户。管理员登陆系统设置调查主题、设计调查问卷内容、编辑/删除调查题目;并且在调查结束后查看调查结果。而测试者则访问Web页面,系统反馈依据管理员设计自动生成调查问卷,进而测试者回答题目并提交测试结果。流程如图1所示:

从系统架构上看,整个系统分成服务器(Server)端和浏览器(Browse)端两大部分。测试者通过IE浏览器远程访问调查主页回答问卷问题,结果交存储到服务器;管理员预先设计查询分析条件,服务器按预先设定对数据处理后将分析结果返回给研究人员。此种体系结构的优点是操作、维护方便,只要在服务器端安装数据库和Web 应用程序, 用户即可在联机的网络中任意处通过浏览器进行填写、访问、汇总数据。系统架构流程图如图2所示。

2 系统实现

依据需求分析和实际应用需要, 系统分成如下功能模块: 数据库模块、用户管理模块、调查表创建维护模块、调查表录入模块、调查表生产录入模块、结果统计模块,如图3所示。其中,登录管理模块管理用户身份,拒绝非法访问。调查表创建维护模块根据调查表主题,生成调查表结构、设计维护调查表逻辑关系。调查表录入模块在生成调查表结构基础上手动录入相关调查项。结果统计模块汇总测试者答案形成相应数据分析结果。

2.1 数据库设计

创建db. MDB 数据库来存储数据,包括七个表: 管理员表,用于存放管理员用户名,密码等信息; 用户管理表,用来存放测试者用户名密码管理;单选表、多选表、判断表、问答表分别存放各个调查主题的QUESTION和ANSWER,其中设置一个标识字段来划分测试主题。

2.2 登录模块设计

登录管理模块主要是对管理员登录权限的设置。管理员通过登录进入系统,对调查样式、主题、内容、以及数据库进行维护。其中包括:添加调查主题,编辑调查主题,删除调查主题,更改当前的调查主题,对调查所得的数据库进行分析、汇总等。

2.3 调查表创建维护模块

问卷调查项目的编辑维护包括:调查主题以及题目,选项内容的创建、编辑、删除等。并可以依据需要制定调查问卷的回答方式(如单选、多选、赋分、问答),以及题目之间的逻辑关系,极大地服务于调查需求。服务器端动态自动生成问卷调查表网页, 保证了问卷调查系统的灵活与方便, 也为客户浏览器提供了友好的录入界面。

2.4 调查表生成录入模块

被调查者通过网络浏览器访问调查问卷Web页,Web页根据管理员编辑的问题生成一份问卷。测试者依据个人情况回答相应的调查问题。答题结束点击提交按钮,将调查表的结果信息通过表单的形式提交至Web服务器,存储在数据库中。然后再对数据进行整理、汇总、分析。

2.5结果统计模块

管理员点击每个主题后,即可随时查看己发布的调查表汇总分析结果。利用不同的统计分析函数取得不同的数据,再通过饼状图或折线图直观展示。

3 系统测试

系统功能模块有:管理员的登录;主题的添加和修改;调查问卷的输入,包括题目和选项。选项的类型包括单选、多选、填空、赋分、问答。管理员可对主题进行锁定、修改或删除;对题目进行修改或删除。测试者可对调查问卷进行选择,对题目进行浏览或填写,能看到实时的统计结果等。本部分将从主题添加、问卷录入、答题、查看结果四个方面展示系统效果。

3.1 主题添加修改

点击“段落说明”可以新建主题,同时也可删除主题。并且,在“段落说明”中可以设置相应的逻辑跳转功能。

图4 管理员主题管理图

3.2调查问卷的录入

管理员登陆系统选择问卷设计,单击对应功能按钮实现相应题型录入功能。浏览各个题型,可以对各个问题进行编辑、删除;添加题型可对各个题型进行添加。以添加单选题为例,如图5所示:

3.3 测试者答题

测试者通过Web浏览器,输入相应网址进入答题页面。显示结果如图6所示:

3.4 答题结果查看

提交问卷后将会看到自己的答题结果,如图7所示。答题结果排序可以采用由低到高、由高到低、或者按原选项排序。显示结果可以选择折线图或雷达图两种不同方式。为方便显示在显示设置中可以选择隐藏图表或者隐藏数据表。同时,可以导出答题结果至Excel表中。

4 总结和展望

学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。为了解临沂大学在学风建设方面取得的效果,掌握临沂大学的学风状况,发现同学们在学习中的困惑和期待,由临沂大学信息学院牵头,联合临沂大学文学院成立项目组,开展“临沂大学学风网络调查与分析”。本系统采用B/S架构灵活高效;问卷内容设计实现了内容和题型自定义,方便问卷灵活设置;在结果查询方面,展现形式丰富便于分析。

参考文献:

[1] 陈奇.Web问卷调查技术探讨[J].华南师范大学学报,2000(1).

[2] 潘其明.基于Web的通用问卷调查系统的设计及应用[J].医疗设备信息, 2007(6).

[3] IT WIKI.什么是html[EB/OL].(2009-04-15).http://wiki.ccw.com.cn/HTML.

[4] 百度百科.asp[EB/OL]. (2009-05-02).http://baike.baidu.com/view/2616.htm.

[5] 何清林,张本成. 对人群深度刻划的Web问卷调查分析系统的设计和实现[J].福建电脑,2005(9).

摘要:传统调查问卷虽然简单易行,但浪费大量的人力、物力、财力。该文将介绍基于Web的学风问卷调查系统设计与实现。系统采用B/S结构,测试者通过IE浏览器输入调查数据,研究人员远程查询分析调查。该系统使本来很繁琐的问卷调查的测试与结果统计变得方便,相对于传统问卷调查过程节省了的大量人力、物力和时间,同时调查结果更为及时和精确。

关键词:Web;问卷调查系统;网络技术;数据库

中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2014)30-7069-03

学风是大学治学、读书和育人的风气。学风建设是高等教育最重要的环节,也是高等学校教学质量是否提高、素质教育是否深入的重要标志。高等学校是大学生学习知识和科学研究的主要场所,创建良好的学风是培养和造就高素质人才的必备条件。为了解临沂大学在学风建设方面取得的效果,掌握临沂大学的学风状况,发现同学们在学习中的困惑和期待,由临沂大学信息学院牵头,联合临沂大学文学院成立项目组,开展“临沂大学学风网络调查与分析”。该系统以选择题、判断题、赋分题为主,教师作为研究者把事先精心设计好的测试题上传至服务器,学生作为测试者网上答题,教师再通过函数对答题得分进行测试分析,方便于统计得出结论。

1 系统结构设计

基于Web的学风调查问卷系统从整体流程上看,由管理员和测试者两类用户。管理员登陆系统设置调查主题、设计调查问卷内容、编辑/删除调查题目;并且在调查结束后查看调查结果。而测试者则访问Web页面,系统反馈依据管理员设计自动生成调查问卷,进而测试者回答题目并提交测试结果。流程如图1所示:

从系统架构上看,整个系统分成服务器(Server)端和浏览器(Browse)端两大部分。测试者通过IE浏览器远程访问调查主页回答问卷问题,结果交存储到服务器;管理员预先设计查询分析条件,服务器按预先设定对数据处理后将分析结果返回给研究人员。此种体系结构的优点是操作、维护方便,只要在服务器端安装数据库和Web 应用程序, 用户即可在联机的网络中任意处通过浏览器进行填写、访问、汇总数据。系统架构流程图如图2所示。

2 系统实现

依据需求分析和实际应用需要, 系统分成如下功能模块: 数据库模块、用户管理模块、调查表创建维护模块、调查表录入模块、调查表生产录入模块、结果统计模块,如图3所示。其中,登录管理模块管理用户身份,拒绝非法访问。调查表创建维护模块根据调查表主题,生成调查表结构、设计维护调查表逻辑关系。调查表录入模块在生成调查表结构基础上手动录入相关调查项。结果统计模块汇总测试者答案形成相应数据分析结果。

2.1 数据库设计

创建db. MDB 数据库来存储数据,包括七个表: 管理员表,用于存放管理员用户名,密码等信息; 用户管理表,用来存放测试者用户名密码管理;单选表、多选表、判断表、问答表分别存放各个调查主题的QUESTION和ANSWER,其中设置一个标识字段来划分测试主题。

2.2 登录模块设计

登录管理模块主要是对管理员登录权限的设置。管理员通过登录进入系统,对调查样式、主题、内容、以及数据库进行维护。其中包括:添加调查主题,编辑调查主题,删除调查主题,更改当前的调查主题,对调查所得的数据库进行分析、汇总等。

2.3 调查表创建维护模块

问卷调查项目的编辑维护包括:调查主题以及题目,选项内容的创建、编辑、删除等。并可以依据需要制定调查问卷的回答方式(如单选、多选、赋分、问答),以及题目之间的逻辑关系,极大地服务于调查需求。服务器端动态自动生成问卷调查表网页, 保证了问卷调查系统的灵活与方便, 也为客户浏览器提供了友好的录入界面。

2.4 调查表生成录入模块

被调查者通过网络浏览器访问调查问卷Web页,Web页根据管理员编辑的问题生成一份问卷。测试者依据个人情况回答相应的调查问题。答题结束点击提交按钮,将调查表的结果信息通过表单的形式提交至Web服务器,存储在数据库中。然后再对数据进行整理、汇总、分析。

2.5结果统计模块

管理员点击每个主题后,即可随时查看己发布的调查表汇总分析结果。利用不同的统计分析函数取得不同的数据,再通过饼状图或折线图直观展示。

3 系统测试

系统功能模块有:管理员的登录;主题的添加和修改;调查问卷的输入,包括题目和选项。选项的类型包括单选、多选、填空、赋分、问答。管理员可对主题进行锁定、修改或删除;对题目进行修改或删除。测试者可对调查问卷进行选择,对题目进行浏览或填写,能看到实时的统计结果等。本部分将从主题添加、问卷录入、答题、查看结果四个方面展示系统效果。

3.1 主题添加修改

点击“段落说明”可以新建主题,同时也可删除主题。并且,在“段落说明”中可以设置相应的逻辑跳转功能。

图4 管理员主题管理图

3.2调查问卷的录入

管理员登陆系统选择问卷设计,单击对应功能按钮实现相应题型录入功能。浏览各个题型,可以对各个问题进行编辑、删除;添加题型可对各个题型进行添加。以添加单选题为例,如图5所示:

3.3 测试者答题

测试者通过Web浏览器,输入相应网址进入答题页面。显示结果如图6所示:

3.4 答题结果查看

提交问卷后将会看到自己的答题结果,如图7所示。答题结果排序可以采用由低到高、由高到低、或者按原选项排序。显示结果可以选择折线图或雷达图两种不同方式。为方便显示在显示设置中可以选择隐藏图表或者隐藏数据表。同时,可以导出答题结果至Excel表中。

4 总结和展望

学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。为了解临沂大学在学风建设方面取得的效果,掌握临沂大学的学风状况,发现同学们在学习中的困惑和期待,由临沂大学信息学院牵头,联合临沂大学文学院成立项目组,开展“临沂大学学风网络调查与分析”。本系统采用B/S架构灵活高效;问卷内容设计实现了内容和题型自定义,方便问卷灵活设置;在结果查询方面,展现形式丰富便于分析。

参考文献:

[1] 陈奇.Web问卷调查技术探讨[J].华南师范大学学报,2000(1).

[2] 潘其明.基于Web的通用问卷调查系统的设计及应用[J].医疗设备信息, 2007(6).

[3] IT WIKI.什么是html[EB/OL].(2009-04-15).http://wiki.ccw.com.cn/HTML.

[4] 百度百科.asp[EB/OL]. (2009-05-02).http://baike.baidu.com/view/2616.htm.

[5] 何清林,张本成. 对人群深度刻划的Web问卷调查分析系统的设计和实现[J].福建电脑,2005(9).

摘要:传统调查问卷虽然简单易行,但浪费大量的人力、物力、财力。该文将介绍基于Web的学风问卷调查系统设计与实现。系统采用B/S结构,测试者通过IE浏览器输入调查数据,研究人员远程查询分析调查。该系统使本来很繁琐的问卷调查的测试与结果统计变得方便,相对于传统问卷调查过程节省了的大量人力、物力和时间,同时调查结果更为及时和精确。

关键词:Web;问卷调查系统;网络技术;数据库

中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2014)30-7069-03

学风是大学治学、读书和育人的风气。学风建设是高等教育最重要的环节,也是高等学校教学质量是否提高、素质教育是否深入的重要标志。高等学校是大学生学习知识和科学研究的主要场所,创建良好的学风是培养和造就高素质人才的必备条件。为了解临沂大学在学风建设方面取得的效果,掌握临沂大学的学风状况,发现同学们在学习中的困惑和期待,由临沂大学信息学院牵头,联合临沂大学文学院成立项目组,开展“临沂大学学风网络调查与分析”。该系统以选择题、判断题、赋分题为主,教师作为研究者把事先精心设计好的测试题上传至服务器,学生作为测试者网上答题,教师再通过函数对答题得分进行测试分析,方便于统计得出结论。

1 系统结构设计

基于Web的学风调查问卷系统从整体流程上看,由管理员和测试者两类用户。管理员登陆系统设置调查主题、设计调查问卷内容、编辑/删除调查题目;并且在调查结束后查看调查结果。而测试者则访问Web页面,系统反馈依据管理员设计自动生成调查问卷,进而测试者回答题目并提交测试结果。流程如图1所示:

从系统架构上看,整个系统分成服务器(Server)端和浏览器(Browse)端两大部分。测试者通过IE浏览器远程访问调查主页回答问卷问题,结果交存储到服务器;管理员预先设计查询分析条件,服务器按预先设定对数据处理后将分析结果返回给研究人员。此种体系结构的优点是操作、维护方便,只要在服务器端安装数据库和Web 应用程序, 用户即可在联机的网络中任意处通过浏览器进行填写、访问、汇总数据。系统架构流程图如图2所示。

2 系统实现

依据需求分析和实际应用需要, 系统分成如下功能模块: 数据库模块、用户管理模块、调查表创建维护模块、调查表录入模块、调查表生产录入模块、结果统计模块,如图3所示。其中,登录管理模块管理用户身份,拒绝非法访问。调查表创建维护模块根据调查表主题,生成调查表结构、设计维护调查表逻辑关系。调查表录入模块在生成调查表结构基础上手动录入相关调查项。结果统计模块汇总测试者答案形成相应数据分析结果。

2.1 数据库设计

创建db. MDB 数据库来存储数据,包括七个表: 管理员表,用于存放管理员用户名,密码等信息; 用户管理表,用来存放测试者用户名密码管理;单选表、多选表、判断表、问答表分别存放各个调查主题的QUESTION和ANSWER,其中设置一个标识字段来划分测试主题。

2.2 登录模块设计

登录管理模块主要是对管理员登录权限的设置。管理员通过登录进入系统,对调查样式、主题、内容、以及数据库进行维护。其中包括:添加调查主题,编辑调查主题,删除调查主题,更改当前的调查主题,对调查所得的数据库进行分析、汇总等。

2.3 调查表创建维护模块

问卷调查项目的编辑维护包括:调查主题以及题目,选项内容的创建、编辑、删除等。并可以依据需要制定调查问卷的回答方式(如单选、多选、赋分、问答),以及题目之间的逻辑关系,极大地服务于调查需求。服务器端动态自动生成问卷调查表网页, 保证了问卷调查系统的灵活与方便, 也为客户浏览器提供了友好的录入界面。

2.4 调查表生成录入模块

被调查者通过网络浏览器访问调查问卷Web页,Web页根据管理员编辑的问题生成一份问卷。测试者依据个人情况回答相应的调查问题。答题结束点击提交按钮,将调查表的结果信息通过表单的形式提交至Web服务器,存储在数据库中。然后再对数据进行整理、汇总、分析。

2.5结果统计模块

管理员点击每个主题后,即可随时查看己发布的调查表汇总分析结果。利用不同的统计分析函数取得不同的数据,再通过饼状图或折线图直观展示。

3 系统测试

系统功能模块有:管理员的登录;主题的添加和修改;调查问卷的输入,包括题目和选项。选项的类型包括单选、多选、填空、赋分、问答。管理员可对主题进行锁定、修改或删除;对题目进行修改或删除。测试者可对调查问卷进行选择,对题目进行浏览或填写,能看到实时的统计结果等。本部分将从主题添加、问卷录入、答题、查看结果四个方面展示系统效果。

3.1 主题添加修改

点击“段落说明”可以新建主题,同时也可删除主题。并且,在“段落说明”中可以设置相应的逻辑跳转功能。

图4 管理员主题管理图

3.2调查问卷的录入

管理员登陆系统选择问卷设计,单击对应功能按钮实现相应题型录入功能。浏览各个题型,可以对各个问题进行编辑、删除;添加题型可对各个题型进行添加。以添加单选题为例,如图5所示:

3.3 测试者答题

测试者通过Web浏览器,输入相应网址进入答题页面。显示结果如图6所示:

3.4 答题结果查看

提交问卷后将会看到自己的答题结果,如图7所示。答题结果排序可以采用由低到高、由高到低、或者按原选项排序。显示结果可以选择折线图或雷达图两种不同方式。为方便显示在显示设置中可以选择隐藏图表或者隐藏数据表。同时,可以导出答题结果至Excel表中。

4 总结和展望

学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。为了解临沂大学在学风建设方面取得的效果,掌握临沂大学的学风状况,发现同学们在学习中的困惑和期待,由临沂大学信息学院牵头,联合临沂大学文学院成立项目组,开展“临沂大学学风网络调查与分析”。本系统采用B/S架构灵活高效;问卷内容设计实现了内容和题型自定义,方便问卷灵活设置;在结果查询方面,展现形式丰富便于分析。

参考文献:

[1] 陈奇.Web问卷调查技术探讨[J].华南师范大学学报,2000(1).

[2] 潘其明.基于Web的通用问卷调查系统的设计及应用[J].医疗设备信息, 2007(6).

[3] IT WIKI.什么是html[EB/OL].(2009-04-15).http://wiki.ccw.com.cn/HTML.

[4] 百度百科.asp[EB/OL]. (2009-05-02).http://baike.baidu.com/view/2616.htm.

[5] 何清林,张本成. 对人群深度刻划的Web问卷调查分析系统的设计和实现[J].福建电脑,2005(9).

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