陈彦蓉

上课了，老师走上讲台，把手中的红色手提袋往讲桌上一放，神秘地说：“老师今天给同学们带来了一样珍贵的东西。”说着，从手提袋里拿出一个用报纸包着的长方体样的东西。这东西长长的，扁扁的，有一块砖头那样大小。这是什么呢？砖头吗？不可能！老师说是珍贵的东西，砖头又不珍贵。饼干吗？也不可能吧，老师最反对我们吃零食了，怎么可能带一盒饼干到教室来？我正想着，只见老师把那长方体形状的东西在手里转了转，说：“猜一猜，里面是什么呢？猜对有奖哟。”

茆春华迫不及待地站起来说：“老师，我想里面可能是个文具盒，因为我也有一个文具盒，虽然比你这个小一点，但你这个包着报纸呢，如果拿掉报纸，就和我的文具盒差不多大了。”这时，楚万恺猛地站起来说：“老师，我觉得是砖头，因为它和砖头一样大小，而且形状也更像。”“砖头很重，而老师却能很轻松地举起来，为什么？”茆春华站起来反问道。楚万恺听了，张了张嘴，想说又说不出理由，只好坐了下去。听了他们的争论，我想茆春华说的有些道理：老师能轻松地把那东西在手里转起来，说明它并不重。这时其他同学也都说出自己的看法，有的说是书，有的说是木块，有的说是面包……说什么的都有，也让我更糊涂了，到底是什么呢？

老师见没人说了，就说：“可以上来摸一摸，掂一掂，然后再猜。”同学们听了，一窝蜂似的跑上讲台，争先恐后地去摸。我也飞快地跑到老师身边，一摸，硬硬的，还凹凸不平，再一掂，妈呀，老师肯定在装，那么重，只有大力士才能轻轻举起，我更加好奇了：里面究竟是什么呢？

这时很多同学都说是砖头，而我从摸和掂的感觉上也怀疑是砖头，但想到老师说是珍贵的东西，我又否定了自己的答案。这时老师笑着说：“现在，我们揭开谜底，看同学们猜得对不对。”说着他慢慢地打开报纸。同学们有的伸长脖子，有的站到凳子上，还有的紧张地捂住嘴巴。我也屏住呼吸，瞪大眼睛，紧盯着老师的手，心都快要从嗓子眼儿里蹦出来了。啊？真的是砖头！猜对的同学又蹦又跳又拍手。我望了望身边的老师，小声地嘀咕了一句：“老师就会骗人。”没想到竟然被老师听到了，老师望着我问：“老师怎么骗人了？”我看赖不掉了，就说：“你说是珍贵的东西，可最后只是一块普通的砖头，不是骗人吗？”老师听了，笑着又问：“我们住的房子是用什么砌成的？”“砖头。”我飞快地回答。“没有了砖头，我们还能住在明亮的教室里吗？你说砖头珍不珍贵？”“那你为什么装着很轻松地举起来来骗我们？”我不服气地问道。老师听了，又举起砖头，在手里轻松地转起来，说：“你有没有观察我的手？”我听了，再看老师的手，只见手面上的筋都暴起来了。我明白了，老师虽然假装举得轻松，但用劲的手却没有骗我们，只是因为我没有仔细观察，而猜错了。

这节课，虽然被老师“骗”了，但让我明白了：只有仔细观察，认真思考，才能找出真相。