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平安校园视角下的大学生犯罪预防

2014-11-10王生辉

科技创新导报 2014年22期
关键词:平安校园犯罪预防法制教育

王生辉

摘 要:近年来大学生违法犯罪案件逐年增多,因此,研究解决大学生犯罪问题对于高校平安校园的构建以及大学生自身的成长都有着重要的意义。该文通过新时期大学生犯罪现状进行论述,从而进一步提出建设平安校园背景下预防大学生犯罪的相关对策,以便对预防大学生犯罪有所帮助。

关键词:平安校园 大学生 犯罪预防 法制教育 心理教育 道德教育

中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)08(a)-0237-01

平安校园建设验收是对大学校园安全稳定的检验与考核,而大学生犯罪率的高低直接影响到高校平安校园的建设工作。随着我国高等教育事业突飞猛进的发展,高校的规模日以扩大,大学生犯罪的数量也日益上升,严重的影响了高校平安校园建设和人才培养工作,也给家庭和社会带来了严重的负面影响,因此,构建大学生犯罪预防体系对大学平安校园建设具有重要的现实意义。

1 当前大学生犯罪现状分析

1.1 大学生犯罪数量增多

近年来,大学生犯罪的数量和高校校园的发案率居高不下,男生仍然占据大学生犯罪的大多数,但随着社会环境的日益变化,女生因为财产和恋爱纠纷涉足犯罪的案件也不断发生,出现了上升趋势,大学生犯罪范围也在不断扩大,由以前的的大专生、本科生到目前研究生高智商犯罪逐年增多。大学生犯罪数量的上升和主体的多样化,为具体的预防工作带来了极大的挑战。

1.2 大学生犯罪区域高智商化

有的大学生为谋取不正当利益,利用现代科学技术知识和手段进行违法犯罪活动。例如有计算机专业背景的学生,盗走同学的银行卡和身份证之后,利用电脑破译软件破译银行卡密码,盗取卡上的金额;有的同学利用大学生喜欢网上购物的心理,诱骗受害人到不法网站进行购物,套取购物者的银行卡密码和手机验证码,从而转走卡内的现金;有的和同学关系熟悉之后,乘其不备盗取受害人家长电话,趁上课之际与家长联系,谎称受害人在学校发生意外,现正在医院抢救,急需用钱,让家长马上向指定卡内打钱,这些无疑体现出了大学生犯罪的高智商化。

1.3 共同犯罪案件逐年增多

共同犯罪又叫团伙犯罪,是指犯罪人有组织、有目的的纠结在一起,共同实施犯罪的行为,是比单独犯罪更为复杂、社会危害性更大的犯罪形态。例如江苏某高校内两名大三的学生,利用一人放风,一人撬锁的方法在校园内疯狂盗窃自行车,截至被抓获在大学城各高校内连续盗窃自行车60多辆。有的学生在校园内游手好闲,与社会闲杂人员勾结在一起,寻衅滋事,敲诈校内家庭条件好的同学的钱财,盗窃同学宿舍内笔记本电脑等贵重物品。

1.4 因一时冲动引起引发的案件有所增加

大学生犯罪行为的冲动性和突发性,是因为大学生的身心发育还不够成熟,还不能很好的控制住自己的情绪和行为,自我约束能力差,激情犯罪较多,没有深刻的认识到行为后果,给被害人带来重大人生伤亡或者死亡,社会危害性大。2013年4月16日,上海复旦大学硕士研究生黄洋因急性肝损伤经抢救无效死亡,警方通报在宿舍饮水机残留中检测出二甲基亚硝胺,后查明为同宿舍同学林森浩向饮水机内投毒,林森浩在法庭上对受害人家属表示了歉意,对自己的行为追悔莫及。以上两起案件都反映除了了大学生因琐事积怨,内心冲动导致的杀人结果。

2 大学生犯罪预防对策和建议

2.1 加强大学生法制教育,提高大学生法律意识

当前,多数高校均开有法制教育课程,但从教育的实际效果来看,这种法制教育并未落到实处,没能起到传授法律知识、预防违法犯罪,保护自身权利的目的。其中一个重要原因就是学校法制教育浮躁,没有明确的教育目标,没有好的师资力量,更没有好的教育方法和教育途径,法律教师在教学中容易片面追求传授法律知识的广度,力求在最短的时间内给学生一个完整的、实用的法律知识体系,上课内容大,形式枯燥。大学生犯罪,源于他们的法制观念淡薄、不知法,不懂法、有的甚至是法盲,因此高校需要开展多种形式的法制教育,来提高大学生的法制意识,通过法制教育课、司法工作人员法制报告培训、大学生安全知识竞赛、参与法律实践、参观监狱、看守所等实景的手段来开展法制教育,使得大学生知法、懂法、守法,增强法律意识,树立法治观念,从而不去触及法律的红线。

2.2 强化大学生心理健康教育,提高大学生心理素质

学校在对大学生的管理与教育方面往往注重知识和技术层次的要求,而忽视了更深层次道德和心理的教育引导。高校应继续加强普及大学生心理知识教育,不仅在课堂上讲授,同时也要采用多种形式来宣传心理健康知识,使学生掌握一些提高人际交往能力的方法,懂得用正确的方式缓解不良情绪和心理困惑。学校心理咨询部门应该切实发挥好作用,配足专业的心理咨询人员,并安排相应的值班任务,及时干预可能发生的心理危机现象,疏散和解决学生的心理障碍、心理冲突等心理问题。

2.3 加强教育引导,提高思想道德素质

人的行为总是在其观念的指导下进行的,正确的观念往往指导人们采取正确的行为,相反,必然是错误的行为。大学生犯罪从根本上来讲,还是他们的思想观念有问题,价值观念有偏差,以我为上、不顾他人利益和忽视生命价值等等。所以要从根本上预防大学生犯罪,高校要重视和加强对大学生的思想政治教育,通过思想政治教育课帮助他们树立正确的价值观和人生观,通过思想政治工作帮助他们解决在学习和生活、以及情感、交往、经济、家庭、就业等方面遇到的问题,使得他们切身感受到学校、老师、同学的温暖与帮助,从而增强社会责任感和公德意识,培养自尊自爱以及相互关爱品德,能够正确的看待和处理社会问题,走上正确的人生道路。

2.4 加强破案力度,形成舆论氛围

绝大多数大学生犯罪发生在校园之内,具有一定的隐蔽性,例如校园内部的盗窃案件没有得到公安机关的重视,学生宿舍发生案件,学校或者学生报警之后,出警民警到场后做简单询问记录便草草收兵,并未做深入的调查和走访,除非遇到杀人投毒等恶性事件才会引起重视,这从某些程度上来讲纵容了大学生犯罪。而高校保卫部门没有执法权限,侦查人员匮乏,技术手段落后,导致破案存在难度。因此,大学生犯罪应该引起社会尤其是公安机关的重视,公安机关切实负起社会责任,加强对大学生犯罪的侦破力度,高校更应该加强内部保卫人员的培训,提高保卫人员专业技能,形成警校合力,齐抓共管,形成打击大学生犯罪的高压态势,在高校内形成违法必究的舆论氛围,这样才能有效的遏制大学生犯罪的发生,为高校创建平安校园奠定良好的基础。

参考文献

[1] 颜小冬.当代大学生犯罪问题研究[M].中国监察出版社,2004.

[2] 戴国勇.试析青少年犯罪原因与预防[J].佳木斯大学社会科学版,2004(4).

[3] 梁胜.构建可操作性大学生犯罪预防机制研究[J].大家,2010(14).

[4] 崔长珍.大学生犯罪原因及预防重点[J].河南工业大学学报:社会科学版,2010(6).endprint

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