尚明霞

摘 要：追溯俄语教育在中国的早期发展历史，必须研究俄罗斯文馆、京师同文馆、俄文兴育学堂、俄文学堂、广州同文馆等几个教育机构的教学概况以及在中国俄语教学发展中发挥的重要作用。以1840年鸦片战争至1911年辛亥革命为时间段，以北京和黑龙江这两个地区比较有代表性的俄语教育机构为研究对象。

关键词：清末民初时期；俄语教育；俄罗斯学

中图分类号：K251 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）30-0109-02

据史料记载，中国近代第一部论述中俄关系的代表巨著——清代何秋涛编著的《朔方备乘》第十二卷《俄罗斯馆考》、第十三卷《俄罗斯学考》、第三十九卷《俄罗斯进呈书籍记》等篇详细记载了中俄间文化教育的往来。1861年，清朝政府掀起了洋务运动，教授俄语的新式学堂在各地不断涌现，比较有名的如：黑龙江俄文学堂，广州同文馆、新疆俄文馆、珲春俄文书院等。1896年在天津也创办了俄文馆，1872年在新疆玉山英学校设置了俄语课程[1]。本文主要以1840年鸦片战争至1911年辛亥革命为时间段，以北京和黑龙江这两个地区比较有代表性的俄语教育机构为研究对象。

一、俄罗斯文馆（1708-1862）

关于俄罗斯文馆的成立时间，说法不一，本文采用高文風的观点，即俄罗斯文馆成立于1708年，即康熙四十七年[2]。

（一）俄罗斯文馆设立是清朝政府处理外交和贸易事宜的客观需求

1689年中俄两国签订《尼布楚条约》，中俄之间的双边关系走上了新的发展道路。随着两国外交和贸易联系的日益发展，事务性的往来越来越频繁。……