陆雪痕

摘 要：为了了解大学生同性恋取向及对同性恋的认知态度，选择常州市某高校大学生作为调查对象，用自编性健康调查问卷及心理卫生自评量表（SCL-90）进行调查。结果显示，大学生中同性恋取向占1.3%，超过50%的学生对同性恋持认同态度，躯体化症状、强迫症状等10个分量表得分同性恋倾向者明显高于异性恋者，差异有统计学意义（P<0.01）。表明大学生中存在同性恋现象，大学生对同性恋现象越来越持宽容与认同态度。

关键词：大学生；同性恋；认知态度；调查

中图分类号：C913 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）30-0070-02

性取向又称“性偏好”、“性指向”或“性倾向”，用来描述一个人性渴望、幻想和感觉的对象。同性恋是指对异性不能做出性反应，却被同性所吸引，他们对同性成员持续表现性爱倾向，包括思想、感情及性爱行为；虽可与异性发生一定的性行为，但性爱倾向明显减弱或缺乏。因此，难以与异性成员建立和维持家庭关系。2001年出版的《中国精神障碍分类与诊断标准》（CCMD-3）已将同性恋从精神疾病中排除在外。中国从20世纪90年代开始，同性恋成为了一个热点话题。大学生处于恋爱、结婚的适龄期，对婚恋、性问题的关注和对恋爱的尝试是大学生在校生活的重要内容。为更好地了解大学生的心理健康状态，了解大学生对同性恋的认知与态度、是否存在同性恋取向，以减少性取向问题给他们带来的烦恼，帮助他们更好地融入社会，本课题对常州市大学生同性恋取向及对同性恋认知态度进行了专项调查，报道如下。

一、对象与方法

1.调查对象：常州市某高校大学生500名，男242名，女258名。……