崔艳+姜绪军

何谓反思？英国哲学家洛克将“心灵内部活动的知觉”，称为“反思”。简言之，就是对自己所经历事情的再回顾。新课标带动教育改革新形势，我们要不断地在教育教学中吸取失败的教训，总结成功的经验，利于下一步的教学工作。

一、提高科学素养乃新课标宗旨

2011年初制定的中学物理新课标的基本理念是：以学生终身发展为本，以提高全体学生科学素养为目标，为每个学生的学习与发展提供平等机会，关注学生的个体差异，使每个学生学习科学的潜能得到发展。新课标的更新越来越贴近学生，越来越体现素质教育。学生是学习的主人，只有突出学生的主体地位，才能让学生积极主动地探求知识，发挥创造性。新课标是指路灯，教师是课标的执行者。在每一个教学环节中，教师都不要包办代替、不替学生思考、不代学生回答，要给学生充分的思考余地和交流的空间。教师要做课堂学习的组织者、合作者、交流者、引导者和帮助者，做一名研究型教师，认真研究知识和教法。教师要注重提高个人的专业素质，研究做题和总结题型，做新题和拔高题。想教给学生一杯水，教师首先要有一桶水乃至一车水，要有充足的水源。教师只有具备相当的解题能力，认真备课，讲课时才能居高临下，旁征博引，游刃有余。总结题型是指善于把常见题型归类，这样做可以提高学生的解题效率，避免重复做简单题，为学生节省大量时间，提高学生对知识的理解和吸收的效率。……