付延声

为了准确把握中考动向，提高教师的专业水平和教学能力，进一步提升教学质量，佳木斯市第四中学多年坚持开展以中考试题分析为主题的专题教学研究活动。在此活动中，老师们对中考试题特点、命题趋势等做详细分析，力避空洞，切中实际，总结规律，指导备考。此期我们选取了此学校语文、化学学科的分析，以求抛砖引玉，进一步探讨增强中考命题科学性的有效方法，从而优化课堂教学。

黑龙江省东部地区（以下简称龙东地区）2014年中考语文试题很好体现了《2012年中考语文学科考试说明》的精神要求，较好地遵守了其关于“考试范围与要求”“ 试卷结构”的规定，继续保持了近年龙东地区中考语文试题的特点，同时试题稳中求变，积极渗透新元素，努力做到了“老板块新内容，老题型新面孔，老题目新表述”，从而增强了试卷的人文性，使试卷流溢着“雅韵”，“语文味”浓郁。试题成功避开了近两年龙东地区中考语文题已考过的内容，避开了常见本地中考复习资料的内容，避免使用中考原题，避免过热话题直接入题，发挥了语文试题的公平考查效用。但试题也存在着一些问题，归纳如下，以求抛砖引玉。

一、 考查内容在各册教材分布不均，失衡严重

通观试题，七年级的内容考查过多，作为中考重点内容的八年级、九年级学习内容除语体文阅读外，关涉过少。试题中古诗文默写部分除开放性默写题外，考查内容在教材分布如下：

上表数据显示，对七年级的考查内容共5分，占本题总分的62.5%，所占比例过重。……