潘民

摘 要： 为适应培养“五好干部”的要求，干部教育机构要不断提高教学质量，走内涵式发展道路。教学评估作为教学督导的主要方法之一，在发现教学管理问题、改进教学管理方法、提高教学管理质量方面发挥重大作用。

关键词： 干部教育 新形式 教学评估

教学督导的“督”具有督促、评价的职能；“导”具有引导、导向的职能。教育领域的教学督导的职责可以概括为“督教、督学、督管”。教学督导可以反映教学情况，提出工作建议，规范教学内容，改进教学方法，提高教学质量。教学评估作为教学督导的主要方法之一，对促进干部教育质量的提高具有重要作用，能够使干部院校把工作重点转移到提高质量上，走内涵式发展道路。因此，创建干部教育名牌学院必须加强教学评估，提高教学督导质量。

一、教学评估重要意义

干部教育工作在提高党员干部素质、加强党的建设中发挥中举足轻重的作用，但现实中存在培训走过场、把干部教育培训变为高档旅游等不良个别现象。要真正使干部教育培训在建设“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”五好干部队伍中发挥主要作用，就要注重提高教学质量、狠抓教学管理、严肃学风建设。这一系列举措都离不开教学评估作为具体工作抓手。

加强教学评估是干部教育重点转换的需要。自党的十六大以来，我们坚持大规模培训干部、大幅度提高干部素质，着力增强教育培训的针对性、实效性，干部教育培训事业取得很大成绩。……