孙丽丽

“如果每个人都能知道自己干什么，那么生活会变得多么美好！因为每个人的能力都比他自己感觉到的大得多。”这是格拉宁的一句话。

有一位钢琴教师，培养的学生相当优秀，人们惊讶的同时也有很多疑惑。他有什么特殊的秘诀吗？有一个人带着疑惑，走近了这位钢琴教师。

这位老师起初也是教给学生一些基本功。三个月后，学生们的钢琴上放了一份全新的乐谱，学生们感觉超难，弹得不但生涩而且错误百出，简直要失去信心，老师叮嘱学生回去好好练习。一个星期后，老师又给了他们每人一份难度更高的乐谱，说试着练吧！并没有询问上次的练习情况，第三周，更难的乐谱又出现了，学生都追不上进度，愈来愈感觉气馁。

后来老师拿出最早的第一份乐谱，让学生弹。不可思议的事情发生了，学生们居然把曲子弹奏得流畅美妙。老师又让学生试了第二堂课的乐谱，学生的水平也颇高。演奏结束，学生们怔怔地看着老师，说不出话来。“如果我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份谱，不可能有现在这样的表现。”老师缓缓地说。原来这位钢琴教师善于开发学生的潜质。

有一个男孩，小学时成绩一塌糊涂，到了中学，成绩也从来没有进入班级前二十名。开家长会时，他的父亲向老师问他的情况，老师说，他实在不能算聪明。男孩听了心里不高兴，就一直默默努力，成绩依然上不去，最终进了一所三流大学。他大学的第一次考试，成绩居然在班里倒数第几名。……