李宁慧 徐晓红 吴志革

摘要：通过整合细胞生物学实验教学知识点，连贯细胞生物学实验教学内容，改革实验教学手段，合理实验考核方式，进行实验教学方法的探索，取得良好教学效果。

關键词：细胞生物学实验；实践

细胞生物学实验是生物技术专业的主干必修课之一，是细胞生物学课程专业知识一个良好的补充。细胞生物学实验在总结自身的教学经验的同时也要不断进行实践与探索。教师作为实验教学的主导力量必然要提高自己的专业知识与认识，除了自己做好预备实验外，对实验课程教学方法的探索也是必不可少。

一 细胞生物学实验的教学现状

1. 实验内容多局限于显微镜使用、细胞膜通透性等验证性实验，对于细胞生物学相关的新技术、新方法缺少教学资料与手段。2. 实验教学模式都是学生预习实验指导书，按照实验步骤按部就班地做，最后写出实验报告。这种实验教学模式难以很好地启发学生创造性思维，不利于培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。3. 实验教学缺乏综合性、设计性。现行开设的实验项目多为实验结果已知，学生只要按照步骤去做。这种模式限制了学生的思维，难以达到学生综合素质的培养。4.实验课程由于其性质的特殊性，往往难以确定完善的考核指标和体系，从而导致学生实验报告书写的工整和完整程度决定了最终成绩，使得最终实验课成绩的评定存在一定的随意性，从某种程度上影响了学生学习的动力。……