吴家彬 宫云凤

【摘 要】通过对网络学习社区中深度互动的分析研究，有助于建立科学、合理的网络学习社区，以促进学习者的学习和社区的良性发展。本文对网络学习社区中深度互动进行分析，并就如何促进网络学习社区中深度互动提出解决策略。

【关键字】网络学习社区；深度互动；学习者

网络学习社区是由来自不同学历水平和知识层次的学习者在网络环境下组成的一种习群体，社区的成员自愿参加社区的各种学习活动，相互学习和交流学习经验，并愿意承担学习社区的责任和义务。它支持实时和非实时的交互。在网络学习社区中，学习者通过交互平台或CMC工具（QQ、MSN、E一mail等）在网络空间中进行交流与学习，实现知识、经验和资源的共享，达到共同学习的目的。清华大学的一项调查表明，清华大学在利用网络课件进行某门课程的教学时，有36.8%的学习者认为在利用网络学习社区学习过程中遇到的主要障碍是缺少交互、遇到问题无法解决等，这些问题都说明教育领域中的网络学习社区建设还存在着不足。本文对网络学习社区中深度互动进行分析，并就如何促进网络学习社区中深度互动提出解决策略。

一、深度互动

网络学习社区中的深度互动是与深度学习分不开的。深度学习是指在理解学习的基础上，学习者能够批判性地学习新的思想和事实，并融入原有的认知结构中，能在众多思想间进行分析和联系，能够将已有的知识迁移到新的情境中，作出决策和解决问题的学习。……