仲溪

摘 要：受制于高职教育计算机基础教学内容设置的局限性和通过等级考试的应试教育观念的束缚，计算机基础教育在高职教育中的作用有更大提升。必须端正计算机基础教育在高职教育中以培养学生信息化素养的目标，摆脱传统应试教育的束缚，积极把计算机基础教学融入整个课程体系，发挥计算机基础教学在高职教育中培养学生工作实践计算机实力的真实作用。

关键词：计算机;基础教学;高职教育

在高职教育的课程设计中计算机基础课程已成为属于多专业的共识。这是因为随着计算机技术在各个专业的用途不断扩大，与众多学科的交互作用也随着新的计算机技术、软件工具对学科效率的提升也更加明显。

随着计算机基础课程在高职教育的教学内容方面不断升级和完善，要更好地满足现代信息化的需求，计算机基础教育在高职教育中显得更为重要。因此，要提升计算机基础教学在高职教育中的作用。

一、当前高职教育中计算机基础教学的不足

计算机基础教育在高職教育中的教学目标是让学生掌握计算机软件、硬件基本理论知识;掌握使用计算机分析专业问题、解决专业问题的能力;学会使用计算机进行信息检索和信息处理，培养学生的信息化时代素养，能够使计算机基础技术真正成为学生创新的推动力。

但就目前而言高职教育中的计算机基础教学依然存在一些不足。

1.教学内容的不足