张崇锋

诗歌鉴赏题是高考的必考考点，也是中学语文教学和学习的难点。无论是教师还是学生，都感到很头疼。尤其是学生在诗歌鉴赏题的答题方面，依然存在思维混乱、审题不清、语言模糊、不能规范作答等问题，导致考试失分较多。我在长期的诗歌鉴赏教学中，通过组织学生对高考真题的演练，帮助学生探究、归纳出了诗歌鉴赏题的基本答题模式，即三步作答模式：（1）是什么（概括）;（2）为什么（分析）;（3）怎么样（总结）。从而提升学生准确解答诗歌鉴赏题的能力。现结合具体高考试题做简单的分析。

高考真题例一：【2013·山东】阅读下面这首清诗，回答问题。

山寺夜起

江湜

月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。

开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。

（1）三、四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（4分）

解析：这道高考题考查诗歌形象中的事物形象，按照三步作答法就比较容易解答。从三、四句来看“烟”的特点，首先解决“是什么”的问题，结合三、四句进行概括;其次是解决“为什么”的问题，即分析三、四句中“烟”的特点是用什么手法体现的;最后是解决“怎么样”的问题，即总结作者这样写“烟”的特点达到了什么样的艺术效果。参考答案如下：

诗中的“烟”具有洁白、轻盈、飘缈、流动的特点。（是什么）作者用比喻的修辞手法形容烟在月光下呈现出如云的白色。（为什么）这不仅体现了烟的洁白的色彩美，同时也突出了烟如云一般缥缈轻盈的动态美，同时用“流”字，生动形象地写出了烟被风吹动时千变万化、飘移无定的姿态。（怎么样）这样通过三步作答模式，便将抽象笼统的题目变得形象具体，有章可循、有法可依。

（2）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分）

这道题考查作者的思想感情，按照上述三步作答模式可以解答如下：诗人不眠有两方面的原因，一是喜爱山中夜景。（是什么）前四句描写山中月夜美景，霜天月升，溪流潺潺，溪烟袅袅，如云洁白，悠然飘浮到野外的山寺前。（为什么）第五句中的“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱。（怎么样）二是思家之情。（是什么）最后两句中“无家客”“独”直抒胸臆，与前面的景物描写遥相映衬。（为什么）表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。（怎么样）

高考真题例二：【2012·福建】阅读下面这首宋词，回答问题。

望江南

李纲

江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。图画若为工。

云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。（选自《御选历代诗余》卷二十五）

（1）“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。（5分）

（2）下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。（6分）

解析：第一小题通过对特定语句的鉴赏来探究人物形象，第二小题考查作者的思想情感，答题范围限定在词的下阕，这就要求我们对下阕逐字逐句进行分析探究，理清大意，通过三步作答模式进行解答。

（1）这两句生动传神地写出了钓鱼翁在冰天雪地中垂钓的情态。（是什么）“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓鱼翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓鱼翁的宁静。钓鱼翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓鱼翁的专注。“但”字突出了钓鱼翁的心无旁骛。（为什么）总之这两句写出了钓鱼翁垂钓时达到了凝神静气、物我两忘的境界。（怎么样）

（2）下阕表现了诗人对钓鱼翁简朴而自在生活的倾慕之情。（是什么）“云水暮，归去远烟中”渲染了环境的高远空旷，暗示钓鱼翁生活的闲适自在;“茅舍竹篱依小屿”描写钓鱼翁生活的简朴与环境的清幽;“缩鳊圆鲫入轻笼”流露出钓鱼翁生活的自得之情;“欢笑有儿童”凸现了钓鱼翁生活的温馨和欢乐。（为什么）从而表现出诗人对钓鱼翁悠然自得生活的向往。（怎么樣）

通过对高考真题的探究可以发现，对诗歌鉴赏，我们可以遵循上述基本模式，无论以哪种方式哪种类型设题，都可以万变不离其宗，以静制动，采用三步作答法应对，同时从六道习题的参考答案中我们可以发现答题语言要准确、简洁、明晰、流畅，运用专业术语规范作答。

编辑 王梦玉