宋亮

教育资源向西部倾斜、向农村倾斜，已经成为全社会的一个共识。《教育》杂志记者采访了解到，尽管人们普遍认识到教育资源向西部倾斜的重要性，但对资源该怎样向西部、农村地区倾斜，缺乏科学、系统的认识，就连这一认识本身，也缺乏系统的调研数据和科学论证的支持。

两会再次传出声音

“今年的政府工作报告，对于教育着墨很多，尤其是扶持农村教育的决心很大，确保让每个孩子都有成长的机会。党和政府高度重视教育工作，希望同学们认真学习，成为祖国的栋梁……”

3月20日上午，全国人大代表、湖南省通道侗族自治县第一完小校长蒙兰凤在该校五年级的主题班会上，向学生们宣讲全国两会精神。从北京回来之后，她多次在不同场合，结合工作实际，向学校师生传达两会精神。“继续加大教育资源向中西部和农村倾斜”“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件”“加强农村特别是边远贫困地区教师队伍建设”……政府工作报告中一系列关于促进教育事业优先发展、公平发展的语句，令这个生活在武陵山贫困地区的侗族教师深受鼓舞。

蒙兰凤介绍说：“农村义务教育历来是我们教育工作的重点，但也是薄弱环节。通道县的农村义务教育长期投入不足，发展总体水平依然不高。一些村小的办学条件仍处于低水平状态，经费投入难以保障正常运转。有的村小至今仍没有厕所，没有围墙，操场也没有硬化，办学条件十分简陋；