陈书秀

摘 要：初中英语阅读课的任务在于提高学生阅读理解能力，培养学生观察语言并归纳全文的能力，同时也在于培养速读的能力，增加文化背景知识。阅读课应该选择题材广泛、生动有趣的语言材料，以利于培养学生的各种阅读能力。

关键词：阅读材料;阅读目标;阅读计划

一、概述

英语阅读是一个理解和掌握一本书或一篇文章中自己所需知识的过程。对于学习英语的学生来说，任何英语语言的接触都是一件有益的事。对英文材料的阅读可为英语写作和语言研究提供可资借鉴的学习模式。一些语言研究学者曾指出，为学生选择好的阅读材料或文本是至关重要的。然而，很多教师并不能选择合适或正确的英文阅读材料。正因为英文阅读在英语语言的学习过程中起着至关重要的作用，笔者在本文中着重研究教师应当如何提高学生的英语阅读能力，讨论教师在英语阅读教学时该做些什么。

二、熟练阅读者的能力和学生阅读材料的选择

在测试学生的能力之前，需要知道什么是一个熟练的阅读者应该具备的素质。

（一）熟练阅读者的能力

1.通过理解单词的构词及上下文线索推导陌生词汇及短语意义和用法;

2.理解句子内部结构及语句之间的关系;

3.准确理解阅读材料中的中心思路和相关信息;

4.理解阅读材料中有或没有明确主语的语句功能;

5.理解阅读材料中没有明确指明的中心思想和相关信息;

6.在非基础信息中分辨和筛选出重要信息;