赵艳萍

摘要：软件工程是计算机及相关专业一门十分重要的专业基础课，该课程传统的理论-实验的教学模式不能适应时代的进步，笔记根据自己的教学经历，提出了在软件工程的教学过程中引入项目教学法、角色扮演法相结合的方法；

关键词：软件工程；教学模式；项目教学法；角色扮演法

软件工程是计算机及相关专业一门十分重要的专业基础课，随着我国信息化建设的深入发展和软件产业的快速发展，软件工程的重要性及其对信息产业的支撑作用日益凸现。在建设创新型国家和培养创新型人才的前提下，如何进行课程创新型学习，培养学生的创新性思维，已成为深化高等教育改革的主要方向之一。本文针对软件工程课程特点，结合软件工程“项目实训”课程，探索创新型学习的教学模式，在该课程的课程设计、教学方法和教学过程以及考核标准等方面进行了有效的研究和实践。

一、软件工程课程的特点

软件工程课程是广播电大计算机应用与软件技术专业的一门核心专业课程。从课程的教学目的中，可以看出软件工程课程既不同于一般的程序设计课程，也不同于一般的专业课程，其教学有它自身的特点。

综合性：软件工程课程涉及面很广，既有基础理论研究，也有实际开发和维护；此外，还涉及与软件开发有关的活动，如，人工智能、数学、管理学、经济学、心理学、市场学、法律与道德等方面。

工程性：软件工程顾名思义，软件生产是一个工程过程，课程强调利用工程化的方法进行。……