华岚

【摘要】随着信息化时代的到来，多媒体教学在教学中得到了普遍的应用。但是多媒体教学在实践过程中也出现了一系列的问题阻碍了多媒体教学的高效进行，本文在研究多媒体教学现状的基础上，探究多媒体在高校英语教学中运用的有效策略。

【关键词】多媒体 直观化 高校英语

一、多媒体教学的优势

多媒体将文字、声音、图像、视频等有机的结合在一起，使得课堂教学由静态的文字教学向动态的图文并茂方式转化，为课堂教学提供了更加贴近生活的教学情境，有效的激发了学生的学习热情和动机。其次，多媒體有效的增加了课堂教学的信息量，提高了课堂教学信息传递的速度。教师通过多媒体利用课下的时间制作课件，一方面节约了课堂板书的时间，利用鼠标清晰的将课程内容清晰的展示给学生；另一方面使学生融合在动态化的教学情境中，进行自主的交流，在语言的运用中理解语言的结构，提高语言的交际能力。再次，多媒体教学扩展了课堂教学的时间和空间。多媒体课件的可转移性，使得学生可以讲教师的课件带入课堂外，学生在任何时间、任何地方，都可以根据教师的课件展开关于英语的自主学习。

二、多媒体在高校英语教学运用中出现的问题

1.多媒体教学削弱了师生之间的沟通和交流。传统教学是以教师为中心的讲授制教学模式，课堂教学以教师的讲为主，这就使得当课堂教学与多媒体相结合时，多媒体成为教师讲授教学的工具，教师借助多媒体教学向学生输入更多的信息，使得传统的提问、启发、学生上黑板做题等师生沟通方式在逐渐减少。……