王淑云

中等职业技术学校是主要向社会输送技术人才的重要途径之一，中职学校的学生肩负着建设祖国、服务社会的使命。面对经济全球化的今天，英语成为使用最广泛的语言，英语综合能力直接影响着中职毕业生以后的发展空间，多样化的中职英语课堂成为广大英语教师的首选课堂，同时如何构建优秀的多样化英语课堂也是困扰广大教师的一个难题，笔者就自己经验向广大教师展示一些可实施的教学方法，以供借鉴和参考。

一、中职英语活动教学内涵

英语活动教学就是教师把英语知识以一种“活动”的形式传授给学生，让学生在活动中感受英语的乐趣，激发学习英语的欲望，增强学习英语的信心。

在传统的英语课堂中，无非就是教师写、学生抄、教师读、学生跟着读，在英语基础差的中职课堂中更是如此，这种教学模式渐渐地磨灭了学生的学习兴趣和热情，以至于很多学生上英语课就睡觉、走神，英语课也成为中职教师最难上的科目，在这种情况下教师就要打破常规的教学方式，不再拿着英语课本从头讲到尾，而是将英语课堂时而构建成英语对话，时而构建成英语朗诵，时而构建成英语电影欣赏的有趣课堂，让学生怀着轻松和快乐的心情去学习英语，这样不但会讓中职学生重新点燃学习英语的激情，更会让它们对英语学习产生浓厚的兴趣，不会再出现厌倦英语课堂的现象。

二、中职英语活动教学在……